思考与创新作业反思
  思考与创新第4组

  在这学期中，我们一步步的完成了我们小组的作业，收获颇为丰富，感触也很多。

  我们小组作业的灵感来自于欧亚表白墙发的一张图片，画面内容是这样的，在我们学校的金桥餐厅一层，由于中午吃饭，餐厅内部人是满满当当，摩肩接踵，挥汗如雨，这架势颇为吓人，图片的评语是：学弟学妹们，不要在最值得奋斗的年龄选择了和学长学姐们抢饭吃。这则调侃的内容很是幽默，可背后进行思考，又反映出一定的问题，学校一到饭店能人流量太大，餐厅的承载能力也太小。借于此处，我们小组打算做一个约饭系小程序或APP。

  要做一款软件，首先要进行调研，没有调研就没有发言权。我们做了有关微信调查问卷，针对了我们学校学生的饮食做了一系列的问题，了解学生的饮食习惯，可以更好的使我们这款软件接近学生生活。调查问卷反映了诸多问题，学生们大多喜欢去餐厅就餐，很少点外卖，因为外卖成本太高，而且最严重的问题就是一到中午下午人流量太大，吃饭排队是个问题，由于中午吃饭时间比较紧，所以吃饭容易发生拥挤问题。还有同学提议可以设置一个和餐厅沟通的渠道，这样可以利于与餐厅沟通，比如增加一种新的菜品，也可以统计学生对哪种菜的喜欢程度，餐厅可以进行有针对性的调整，避免食物浪费，也可以赚到足够的钱。

  做了调查问卷之后，我们在网上进行了案头调研，对已有APP功能进行了探索，设计了一款专门针对于我们学校学生的约饭APP，虽然我们学校已有约饭的和外卖小程序，但其中功能仍有些欠缺，不是很完整，仍需要加一些功能，提高它的实用性。

  有的同学经常在朋友圈里。晒自己在学校餐厅哪块儿吃了一顿美味，不过他只有一部分人可以看见，我们也可以常常在表白墙之中看到反映学校食堂问题的一些话语，比如在饭里吃出了头发丝，塑料纸，如果你只是在表白墙里愤恨不平，那是不能解决问题的。我们产品可以搭建沟通小平台，把你的众多问题反映给学校餐厅，这样之后学校餐厅就便于改进。对于那些晒美食的同学，也可以提供一个讨论小圈儿，让他把美食晒出来，保留原汁原味，让看到的学生可以去尝尝鲜，可以去消费，也可以扩大一些做得好的门店的影响力，促进经济消费。

  有同学提议，增加一个兼职栏目，专门针对于我们学校的贫困生展开，为他们提供在餐厅的各种兼职服务，让他们在学习的同时也可以在校挣钱赚取生活费用。也便于餐厅发布一些兼职的消息，以往我们餐厅兼职的那些学生，都是偶然听到消息才去兼职，都是以人传人的形式传播到他们当中，有的同学根本不知晓。而搭建这个兼职的平台，正好解决了这个问题，学校餐厅可以发布有关信息，想兼职的学生看到消息后可以去应聘，真正做到了门对门，口对口，也把兼职的机会给了一些真正需要的学生。

  我们小组全体成员齐心协力，克服万难，在完成作业的时候，分工明确，每个人都出了一份力气，贡献出了一份智慧。我想这次作业的初衷也正是于此，培养我们的团队协作和沟通表达能力，这才是我们的思创课，它还很好地开阔了我们的思维，让我们换个角度认识世界。我们在日常生活中很习惯拘泥于生活的条条框框，离不开手机，离不开电脑，离不开很多服务于人们日常生活中的物品。他们都是由设计而来，都是由人脑产生一点奇思妙想，不断研究摸索发明创造而来。经历过这次完成作业的过程，经历过一波三折的环节，我们懂得了解决很多问题的方法和途经。虽然我们小组也没战到最后，但是我们不在乎名次什么的，更注重于过程，更注重于体会，这一路上的风景何尝不是醉人的。

  我们的想法还需要不断的锤炼，东西还要接着弄下去，希望看到一个很完整的东西，或者是把我们的建议提供给我们学校，让有关部门增加那些功能，让我们学校的约饭外卖软件更加的功能齐全，更加便利地服务于我们欧亚学子的生活。让我们学校的学生不再为吃饭排队问题而发愁，最终上升于学生更好融入我们学校的美好餐饮环境。通过合理的约餐管理，可以舒缓学校餐厅的人流量；通过沟通渠道和兼职渠道，可以让我们学校的约饭外卖系统更加强大。小事不小，改变生活中的一个不便利或是细节之处，往往可以给我们生活带来巨大的改变。



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