第九章 一个在‘教’ 一个在学 (2 / 6)
        接下来。

        为了教育这位新来的学弟。

        让他知道‘分镜头脚本设计’并不是张口就来，里面有很多需要理解和学习的地方，慕寒长使出了所有自己对‘分镜头脚本设计’的理念理解。

        事实上苏阳确实被慕寒长这番理论知识给震慑住了，因为他压根不懂‘分镜头脚本设计’。

        不过现在有个‘老师’愿意言传身教，苏阳自然不会错过，连忙拿起纸笔像一个乖宝宝低着头，一边认真倾听学长的指点，一边记录着这些知识。

        就这样。

        一个自以为自己在教育学弟。

        一个以为学长在传授经验。

        两个不同频道的导演系学生开始了长达一个小时的交谈。

        最后的结果自然是双方都很满意。

        慕寒长用自己的所学教育了苏阳，尤其是看到苏阳虚心接受的样子，慕寒长内心的优越和满足感直接爆棚。

        有天赋又怎样？

        还不是被自己的才华给折服了？虚心接受？

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