第六十章 技校的设想 (2 / 3)
        可他们即便科举高中，又拜入世家门下，但真要主政一方，用什么去治理？用之乎者也吗？还是用诗词歌赋？他们懂怎么种地吗？懂怎么打铁吗？”

        “那究竟该如何解决？”

        贤王被张斐绕的有点头晕，一会有用，一会又没用，到底有用还是没用？给个准信行不？

        “简单，开设学堂！”

        “文谦，此法若是行得通，早就。。。”贤王无奈的摇了摇头。

        开设学堂需要书籍，皇室有书籍吗？当然有，可和那些传承了数百年的世家比，就有些不够看了，八大家任何一家的书籍拿出来，都比皇室的多得多，甚至许多孤本只存在于世家的手里，外人想看一眼都看不到。

        再说你小子之前不是说读书人太多了吗？还建什么学堂？

        “王爷，我所说的学堂不是教书育人的，而是教授技能的，简称技校。”

        张斐嘿嘿一笑，技校没听说过吧？想想前世南东圆北绿翔，两大技校打擂台，八百个床位不锈钢，两百个技。。。咳咳咳。。。

        “这技校是何物？所授课业为何物？”这玩意贤王和宋安还真没听说过。

        “王爷，我觉得吧，咱大周这个官员体系有问题。”张斐没解释技校，而是说了句这个。

        宋安悄悄的比了个大拇哥：牛逼！你小子是啥都敢说，这脖子是铁铸的啊？还真不怕砍啊？

        “您想啊，比如一个县遭了水灾，可这县令不会治理，那他只能求助朝廷，让朝廷拨款赈灾，可他若是懂得治理水患呢？兴许就没这水灾了，您说是不是这理？”

        “是这个理，你所说的那个技校能教？”

        “可教，王爷，技校所教并非诗词歌赋，或是古籍经典，所教所学都是日常所需技能，所以称其为技校。”

        “具体说说。”贤王来了兴趣。

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