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不允倒退论学考 积极参与大字报
一九七四年二月十九日,昨天下午,我和几个同学在人民广场,听了宣传车播的大字报,受到了较大的影响。昨天晚上在家里,联想学校实行的考试制度,开始写《决不允许历史的车轮倒退》一文。今天白天,我已经完成了底稿。准备在今天晚上,用大字报的形式誊写好,明天张贴到学校去。这样做虽然觉得非常疲劳,但情绪上还是很好的。
二月二十日,今天上午所上的课,基本上都听懂了。特别是涂老师的数学课,感觉效果还是蛮好的。应该她在课堂教学上,还是具有一定能力的。而今天上的物理课,觉得自己还是有些不大踏实,要进一步加强。
下午,我以班上反潮流战斗组的名义,在学校办公楼的黑板上,贴出了大字报《决不允许历史的车轮倒退》,以批判学校实行的考试制度。根据有的老师所:“现在的考试制度,完全是用老一套来实行的”,认为我们学校在恢复后的几年来,所实行的考试方式,仍然是**前的考试制度。这与孔的“复礼”、林彪的“复辟”,没有什么不同之处,是资产阶级教育黑线的回潮,是在开历史的倒车。
我们在大字报中提出,学校的考试方式,要像**在《论教育革命》中指出的那样:“考试可以交头接耳,无非自己不懂,问了别人懂了。懂了就有收获,为什么要死记硬背呢?人家做了,我抄一遍也好,可以试试点。”主张题目可以公开,尽量给予开卷,但是,并不否认英语等科目的“闭卷”笔试和“口试”。要求数学等科目的考试,时间应该适当延长。在这样新型的考试当中,要相信广大同学的革命自觉性。
二月二十一日,高二(3)班的同学黄苏庆、高二(1)班的同学余克森,先后和我在一起谈了谈话。在我们的交谈中,他们都清楚我在(5)班的情况,劝自己不要和班主任涂老师,以及那个马建去计较,争取早日加入共青团组织。我觉得他们的这些话,还是很有道理的,可以好好考虑。
我们作为班上的第七战斗组,昨天在校办公楼前贴出的大字报,今天就被风起云涌的其他大字报,给全部覆盖了。自己为这篇文章,付出了不少的心血,觉得很是可惜。后来,我们第七战斗组,经过和第八战斗组,进行联合讨论,又以批判“师道尊严”为题,贴出了新的大字报。其中的内容,也涉及到了几何老师章士贞,但只是指出了一些事例,并没有具体地点名。这也明,章老师的一些教学习惯,确实不怎么受同学们的欢迎。
晚上,我决定把那份被覆盖的大字报,重新誊写过一份。为了突出主题,还在大字报的前面,画了一张引人注目的刊头。在画面上,是两个红卫兵,挥笔搞大批判的形象。这一次,我写到了次日凌晨1点半钟,才去休息。由于比较劳累,在躺下睡觉时,流了不少的鼻血。
在这一天,根据中共中央[1974]7号文件要求,中共江西省委第三届八次全委(扩大)会,即江西省委委员、省革委会委员、省军区党委委员的“三全会”,在江西宾馆联合召开。会议的内容是:学习、揭发、批判、检查。一些人把“**修正主义分”、“死不改悔的走资派”的帽,强加在省委几位主要领导人头上,在全省范围批判余积德、白栋材、黄知真等老干部。特别是白栋材,已被中央〔1974〕7号文件点名批判,为“否定和推翻无产阶级**的胜利及其伟大成果”。
这时的“批林批孔”运动,已在全国迅速展开。作为中共中央委员的潘世告,参与主持了江西省委“三全会”,并在会上多次发表讲话,揭发和批判江西的“复辟”和“倒退”问题。他经常与此时的省委书记陈昌奉,在一起商量工作,并多次会见全省各地、市上访的反潮流代表。
二月二十二日,上午来到学校时,为了这份大字报不再被覆盖,我把新誊写的大字报,贴在了我班教室外的走廊上。同学们看了,都写得很好。不过今天的数学课,自己上得比较浮,有些心不在焉似的。
下午,学校召开了全体红卫兵大会,声势浩大。学校向大家作出动员,希望全体红卫兵,踊跃投入到当前的运动中去。在这次的大会上,我深为主持人的组织能力、发言人的激奋言辞,以及会场的浓烈气氛所感染。这让我感觉到,自己身上好像缺乏一样东西,即人们所的那种魄力。
在这一天,江西省委发出赣(1974)6号文件,恢复万里浪的省革委副主任职务。此前,万里浪已被停职达5年之久。对于原省革委主任程世清,将洪都机械厂那两三千熟练职工,发配下放的错误做法,也予以逐步纠正。原造反派江西拖拉机厂的涂烈、洪都机械厂的万里浪等人,则在全省层层布置,要揪出所谓江西的“孔老二”。他们虽然是矛头向上,但也是派中分派,各自为战。因为涂烈是省委常委,距离权利中心较近,对省委的威胁更大,占了上风;而万里浪一派,在市民中的偏向较多一些,有时,被省委看成是一种牵制的力量。
二月二十三日,这段时间的文化课,可以真是糟透了。我们一个五十多人的班级,现在每天只有二、三十个同学上课。甭老师上课时讲不起劲,就是来到了班上的同学,在这些人当中,又有多少人在认真地听讲?这哪里会像一个班?哪里像学生学习的课堂?
二月二十四日,今天下午,我在家里没事,便去哥哥的单位玩。在路上,我见一位老人,正用一辆板车,艰难地推着东西。因为地上的冰雪太滑,他总上不了那一个坡。这时,我毫不犹豫地过去帮推,老人很感激地看着我。把车推上坡以后,我赶紧离开了。我觉得这是自己应该做的事情,助人为乐是做人的美德。
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