发奋求知的青年
        小学六年光阴稀里胡涂度过了。上学从城里转到农村，从这个村庄转到那个村庄。从正规的学校转到农村寺庙里的私塾，我统计一下六年时间总共转了七个“学校”。六年小学学习，有谁来辅导和督促我的学习呢？当时初中文化程度的爸爸只是粗通一点文墨，是个没有固定职业者，妈妈是个只识几个字的文盲，他们从来不管我的学习。

        小学是不是算毕业了，我也弄不清楚。可居然考取了宁波公立浙东中学。从生源质量之差可看出该中学水平之低。当时宁波中学的拿摩温(numberone)还是宁波公立浙东中学呢！录取学生名单还在《浙东日报》上张榜公布呢！浙东中学在宁波市区月湖，离开镇海县城有四十里地。宁波公立浙东中学是当时整个浙东地区唯一的一所中学，除了家在宁波市区里的学生以外，都得去寄宿。

        那时的交通工具太原始。从镇海县城到宁波四十里的路程没有汽车，没有其它的陆上交通。只有一条从余姚、奉化发源曲曲折折通过镇海出海的甬江。甬江上航行的客船一般是撑帆的木“航船”，它没有动力，依靠潮水的涨落和不确定的风力行驶，因此每天没有固定的开航时刻。每条船最多乘10个人左右，顺风顺潮行驶约需3小时。但是有钱的也可以乘“火轮船”，就是用蒸汽引擎作动力的机动船。一个小时就可达到。

        初中一年级开学，我13岁就离开了家去学校住宿。穿了正正规规的长衫，带了铺盖行李，一个人独自乘航船到宁波去了。到了宁波，“讨”部黄包车到学校。同寝室的同学都叫我镇海客人，因为从镇海来的只有我一个人。

        在宁波公立浙东中学上初中一，因为是沦陷区，初一也要学日语。由日本老师教。あ、い、う、え、お都学过，还会简单地造句。

        一个人在懵懂少年时代，往往听到一句话就会永远铭刻在心中，作为自己的座右铭。我的叔叔倪伊耕是个土木工程师，他从上海回到镇海，爱抚地对我说：“你将来长大了想做什么？”我不知道怎样回答。他说：“你应该像我一样当一个工程师。”的确，这一句话成了我从小就努力学习的方向。如果说母亲给了我生命的话，那么叔叔可以说改变了我整个人生。

        我还记得很清楚，上初中二年级换到鄞县县立中学。上第一课，校长亲自走进教室，他一手拿着一只玻璃烧杯，一手拿着一只玻璃瓶。他对同学们说：

        “这只玻璃烧杯里装的是一杯白糖，不信你们亲自尝尝！”

        于是他走到每一个同学面前，个个都用手指沾，用舌头舔。的确是甜蜜蜜的白糖。然后他又说：

        “这只玻璃瓶里装的不是水，而是浓硫酸，这不能吃又不能沾，不然手指和嘴巴都会烂掉！”

        然后，他把浓硫酸倒进盛白糖的杯子里，并不断用玻璃棒搅拌，结果白糖渐渐变黑了，而且杯子发烫。他说：

        “现在白糖已经变成碳了，不能再吃了！白糖是一种碳水化合物，浓硫酸把白糖里的水夺走了，所以变成碳了。”

        现在看来，虽然这是一个普普通通的化学实验，可是却给我激发出非常浓厚的学习知识的兴趣。

        就这么一段小小而简单的化学实验和叔叔的一句话，激发了我对求知的欲望。在中学里开始学习化学、物理、代数都十分好奇和有兴趣。好像每天、每课、甚至老师的每句话，都有新的东西往我脑子里面填空，希望能一下子揭开大自然的全部奥秘。学习成绩很好，是稀里胡涂度过六年小学给了我启蒙吗？不！是一种朴素的求知欲望！

        在宁波学完了初中三的上半学期，跟着家里搬到上海，我也转学到上海，而且是进入上海市颇有名望的南洋中学。那个年代学校根本没有全国统一的教材和基本上相同的学业水平。小城市的学校不能和上海大城市相比；大城市中的著名学校又怎能和普通或一般学校相比？我这样一转学，学业水平相差太远了。举些例子吧：1.在宁波初中三还没有学《几何》，而上海南洋中学的初三上学期《几何》已经学完三角形，第二学期开始学到平行四边形了；2.在宁波初中三才开始学英语字母a、b、c、d，到上海南洋中学初三英语已经学习《ArabianNights》(即英文版的《天方夜谈》)和《纳氏文法》。这样的课程我怎么能跟得上呢？于是，爸爸花钱请老师给我课余补习英语。说来奇怪，不到半年时间一边上课一边补习，《ArabianNights》中老师还没有讲过的内容，我居然兴趣勃勃地像看那样自己看下去。其它几何、代数、物理、化学等课程都同样有很大的差距，都是靠我自己刻苦学习赶上了。通过南洋中学初中部这半年的学习就可以不再考试进入南洋中学高中部了！真是奇迹！请不要相信“天才”，也不要相信什么一个人的“智商”，是求知欲望，是决心！

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