第一节 翰林学子 (2 / 5)
        他的祖父曾玉屏一生宽厚，为人和善，平易近人，勤劳致富，所以在湘乡一带也是小有名气的士绅。虽然半耕半读几十年，也没有取得功名，但他一直坚信读书的重要性。所以他对于子孙后代的教育始终都非常重视，经过他四十多年的培养，他的儿子，也就是曾国藩的父亲曾麟书，在43岁的那一年，终于考了个秀才。

        虽然秀才很穷酸，但他好歹是个知识分子。湘乡老曾家就这么一代一代的传承文脉，也算是一步一个脚印。曾国藩的秀才父亲在曾国藩很小的时候就开始亲自培养他，五岁启蒙，六岁入私塾，私塾先生就是曾国藩自己的父亲。

        十年寒窗苦读，在曾国藩十五岁的时候，应“童子试”，以全县第七名的成绩，考上“童生”。啥是“童生”？“童生”就是学籍，这就算是正式走上科举之路了。

        然而再往上面走，竞争力就越来越大了，秀才之路，曾国藩费了老鼻子劲，就是考不上。曾国藩的秀才老爸意识到，这样下去可不行，老在自己手底下学，眼界打不开，得让曾国藩出去见见世面。

        于是，在曾国藩十九岁的那一年，经过父亲的联络，他去了衡阳唐氏宗祠读书。这是曾国藩走出湘乡外出求学的第一步，也是他人生很关键的一步。

        衡阳是湖南教育重点县，这里汇聚了一大批知识分子。由于湖南多山的地形特点，受外界文化冲击较小，所以这里的文化相对来说比较传统，受宋明理学影响极深，尤其是明朝王阳明“经世致用”思想在这里有相当大的市场。

        什么是“经世致用”呢？用现代的话说，就是理论与实践相结合。

        由于古代中国儒家文化里，讲的都是人生大道理，到了明、清两朝，科举考试以刻板的“八股文”为根本，所以很多读书人都成了书呆子，大道理讲起来一套一套的，却不知道灵活的处理事情。所以王阳明就以“经世致用”教育读书人，书要读，要把书上的知识用在处理事情上，千万不能死读书，读死书。

        衡阳知识界就是这样一种氛围，曾国藩进入这样一种知识氛围，不仅对学业大有裨益，而且对于他将来成就一翻大业有两点不可或缺的好处：

        其一，他没有沦落为一名死读书的书呆子；

        其二，他将来组建自己的团队，以湖南人为主的团队，很多都是“经世致用”的集大成者。

        太多人都把眼光集中在曾国藩这一个人身上，殊不知，即使曾国藩是个神仙，他一个人也干不成一翻事业。一个好汉三个帮，一个优秀的团队才是成功的核心条件。

        当然，一个优秀的团队必须要有一个更优秀的组织者，只有这位组织者拥有足够高的能力和威望，才能将这个团队的每一个优秀人才凝聚起来，这个团队才是一个优秀的团队。

        曾国藩就是一个优秀的组织者。

        在衡阳求学期间，他结识了他的第一批团队成员。

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