125：画中仙（上） (2 / 5)
        然后对于小琴所提出的的‘难度性问题’，木下唯根本只字不提。理由很简单，因为他也没有办法反驳了。而小琴也没那么争锋相对，仅仅是对于木下唯有些不爽而已。即便是如此还是给了他一个台阶下。

        接下来的课程倒是恢复了正常。对于文言文部分木下唯牵扯的环节并不多，只是大致了解一下班上同学的水平。随后便是继续了昨天坂田诚的课程，一首古诗。

        云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。这是李白的清平调，描写的正是玄宗时期，杨玉环带领了宫中的一众女官跳的霓裳羽衣舞。

        其实这类的课程小琴真的不需要去花太多的时间学习。脑海中，那个华国少年似乎对这方面很有研究的样子，用那边的话来讲就是一个标准的‘浪漫主义者’，简称文科生。

        华国少年作为一个地地道道的中原人，在中土之国生活下来十余年的记忆都在深深的烙印在小琴的脑子里，这种常年生活在中华的记忆，是他国人无论如何的学识都无法胜过的!故而，小琴对于明文的理解甚至在这些有着**书的老师之上！

        xs63值得一提的是，南某人现在有些后悔了....早知道高坂京介忘了那卡在衣服里，他就不该那么痛快的给的。

        倒不是小琴贪图那卡里的钱，而是现在高坂京介的眼神....很奇怪，真的很奇怪。让小琴忍不住的想要上去捶他一顿。

        那种眼神小琴很清楚，那绝对是一种‘关爱女装变Tai’的眼神。这种事情，岂可修....正因为如此，小琴绝对暂时先不理这家伙一段时间好了。

        而在先前木下唯和南小琴之间的闹剧风波结束后，随后便是一阵的师生之间的各自介绍了解，再结束后木下唯也是开始了今天要进行的课程。虽然师生介绍浪费了一段时间，但木下唯的‘明文课’是两堂连上，所以时间还算充裕。这倒是让小琴很是无奈。

        之所以无奈的原因呢，虽然木下唯有着全班同学的名单可以点出所有同学的名字。但考虑到她....他最为印象深刻的，绝对莫过于小琴了吧。故而十个问题里有五六个都是专门点小琴来回答问题。

        “南同学，请问‘师夷长技以制夷’的意思翻译是什么？”木下唯看着课本，轻轻的笑道。

        “明国中期思想家魏源所提出的一种思想。”小琴再次无奈的站起身，翻了翻死鱼眼有气无力的说道：“大致意思是，用蛮夷的方法去对付蛮夷。也就是魏源指当时的明国应该其他国家的制法完善大明，从而打败其他的国家。”

        “那请问是什么样的制法呢？”木下唯继而轻轻的笑道。

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