63 人人都有用——调节心理的方法【中】？？？ (3 / 4)
        在矫正的过程中，找出是认知、兴趣、需要等哪一个或几个个性心理特征的问题，而后，再注重矫正之。

        而把有问题的几个个性心理特征矫正好了，心理自然便好了，这样才是短平快的办法。

        而且，这些才是心理的内核，调整它们才是最有效和省力的，调整外围，一辈子的时间搭上去也是不够用的。

        自己不要这样做，也不要让爱讲理论的咨询师给忽悠成了这样，切记！

        “认知”障碍了，张百忍连学习的“兴趣”也变淡了，作为一个好学生，马上便蜕变为差生了，还产生些许厌世的心理。

        兴趣是可以培养的，这本是很好矫正的，然而，张百忍却不这么看：

        兴趣是可以培养的，这些大家都懂，不过，能和其他个性心理特征互动就更好了，接着往下解构分析。

        “认知”和“兴趣”改变了，它们扩张蔓延，张百忍的“需要”连带也被扭曲了。

        扭曲之后，张百忍的需要成这样了：

        为了将来依然能找一个好对象，为了感觉不丢人，为了不难为情，眼睛若是不近视，该有多好呀！

        趁着刚近视，想办法医好它。

        这件事情的责任在爸爸，他应该向我道歉的……

        眼下，张百忍的心理正常了，明显看出以前的毛病了，那时候，我应该这样认为：

        兴许，眼睛近视的女人，在其他方面，也很优秀的，我可以找这样的。

        或者，以后，就因为近视便嫌弃我的女人，我还看不起她呐。

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