第十三章 思维导 (4 / 4)
        “恩，读史者，考实录。……戒之哉，宜勉励。这一层是讲吾辈读书当勤学苦练。”</p>

        “对，很好，非常正确。”张籍提笔在最后一条枝干上写到……陆：勤学。</p>

        “到这里，这本《三字经》就可以说是基本温习完毕，主干枝干都已辨析清楚，剩下的就是补充枝叶。”张籍又指着这图道。</p>

        图上《三字经》被分为学之义篇、德行篇、常识篇、经典篇、通史纲要篇和勤学篇六个部分，每个部分都是一条枝干。</p>

        “那这职业如何补充呢？”按这种方法重新温习了一遍《三字经》，此时脑海中书上内容历历在目，成效斐然，张义先尝到了些许甜头，察觉到此法大有可为，只是看着这幅枯柏图总是感到少了点什么，加紧着追问道。</p>

        “义先莫要着急，我细细与你说来。”张籍提起笔在枝干上提按勾点几下，每个分支上或添加了几根小枝，或添加了几片树叶，放下笔道：“大树空有枝干却无树叶，当不为美，这些枝叶就是书中难以理解的重点句子，或者是你的心得体会。将之补全这株柏树方可由枯转荣，枯荣之间此书尽在心中矣。”</p>

        “果然是个好法子！”张义先闻之赞叹到。</p>

        “好了，今天天色已晚，你可先归家，明日我们再来讨论。记得白天多思考一下如何将其他几本书以此方法研读。”</p>

        “嗯嗯，有此方法，不愁赶不上林嗣那厮。今天出来时没和阿爷说清，不然今日定当与籍哥儿你秉烛夜谈、抵足而眠。”</p>

        至送出张籍家门，张义先还是兴奋异常，想是今天大有所获。</p>

        月光如薄雾洒满庭院，后世的智慧结晶在大明展露出了微微一角。</p>

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