第二十三章 有容，德乃大 (4 / 5)
        赵越不置可否，不过对这个孩子他倒是越发的上心了。

        看着其他人也被狗剩这番话影响，气氛变得沉闷起来，赵越顿时哑然失笑起来，同时对他和所有人说道：“狗剩观察细微，值得大家学习。”

        教学要讲究技巧，表扬当然是必不可少的。因此当听到赵越赞许，即使是心思重的狗剩，眼睛里也难以掩饰一丝得意。

        但是往往领导的话，后面部分才是重点。

        果然，就听赵越继续道：“……只是狗剩同学说的有道理，不过认识却还有些片面。其实决定一年收成的好坏，不光是看chūn播是否及时，还有其他诸多因素影响庄稼的长势。”

        赵越让大栓子停下驴车，跳下来一指远处的庄稼地，说道：“其实种地呢也是一本大学问。除了看天时，还要知地利，懂选种，知道不同的地该种什么，不同的季节应该选种什么。然后就是科学管理。学会改造和熟化土壤、保蓄水分、提高地力、作物轮作换茬种植翻压、田间井群布局及冬灌等等……这些都能影响庄稼一年的收成。”

        其实中国对农业的认识早已经形成了一个成熟的体系。

        早在北魏时期，就有贾思勰系统总结了北魏以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等等相关知识，并著有《齐民要术》一书，广为流传至今。

        只不过当时的人们“知其然而不知其所以然”，农业虽然被视为立国根本，可相关技术却被视为并不为普通百姓所知。

        因此赵越这番言论对于一帮孩子而言，无疑是等于为他们打开了一扇新奇的窗户。让他们知道，原来即便是种地，也有这么多的学问。

        看到学生们用敬畏的目光看着自己，赵越心中也充满了一种莫名的成就感。

        他要的就是这样的效果。

        可再看狗剩，赵越却是心中一动，忽然说道：“狗剩这个名字叫出去不太响亮，老师为你改个名字如何？”

        狗剩jīng神一振，眼睛里情不自禁的就带着几分喜悦：“多谢老师！还请老师赐名！”

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