第22章 幼儿园的多头排列手工课 (5 / 11)
        “多头……多头排练！”

        “是排列。不错不错，有天赋！”

        朵朵妈妈最专业。她拿起女儿的作品，仔细端详：“嗯，这个‘一字涨停’做得挺标准。不过朵朵，涨停板不是横着的，是竖着的，像这样——”她用手比划。

        “可是妈妈，纸横着，就只能横着贴呀。”朵朵天真地说。

        “也对。”朵朵妈妈笑了，“那下次我们竖着贴。对了，你知道什么叫‘T字板’吗？”

        刘老师听不下去了。她走到园长办公室，轻轻敲门。

        “请进。”

        园长正在看电脑，屏幕上是股市行情图。刘老师瞥见，一片绿。

        “园长，我想谈谈今天的手工课。”刘老师说。

        园长抬头，推了推眼镜：“哦，刘老师啊，课怎么样？孩子们喜欢吗？”

        “喜欢是喜欢，但……”刘老师斟酌用词，“但我觉得，教四岁的孩子K线图，是不是有点……太早了？”

        “早？”园长笑了，“不早了。现在竞争多激烈啊，别的幼儿园都在教编程、教逻辑思维，我们教点财商，是特色，是优势。”

        第22章幼儿园的多头排列手工课

        “可孩子们不懂这些概念，他们只是在模仿。”

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