第26章：逐梦沙河经验，赶赴阳光新程 (2 / 7)
        沙河玻璃产业的痛点不止于生产工艺，还有“产品单一”的问题，当地大多生产建筑玻璃，附加值低，而汽车玻璃、电子玻璃等高端产品几乎是空白。程处长意识到，要解决这个问题，单靠材料学院的力量不够，必须组建跨学科团队。

        他牵头协调了学校机械工程学院、自动化学院、环境学院的专家，成立了“高端玻璃技术研发中心”：材料学院负责玻璃配方优化，机械学院负责生产设备改造，自动化学院负责智能控制系统开发，环境学院负责废气废水处理技术。这个跨学科团队很快就拿出了成果，针对汽车玻璃的“低辐射镀膜技术”，让玻璃的隔热性能提升了40%；针对电子玻璃的“超薄玻璃成型技术”，打破了国外企业的垄断。

        记得有一次，一家汽车玻璃企业急需解决“玻璃弯曲成型精度”的问题，团队里的机械学院李教授和材料学院王教授一起驻场，连续一周泡在车间里，反复调整模具参数和玻璃加热曲线。最终，成型精度从±0.5mm提升到±0.2mm，达到了国际先进水平。企业老板握着程处长的手说：“你们研究院不是来‘卖技术’的，是来跟我们一起‘解决问题’的！”

        （三）“暖起来”的保障：让驻外人员安心

        程处长常说：“研究院的核心是人，只有让驻外人员安心，才能让研究院有活力。”当时，沙河玻璃研究院有8名常驻科研人员，大多是30岁左右的青年教师，面临着职称评定、子女入学等问题。程处长主动向学校争取政策支持，最终敲定了三项保障措施：

        一是职称评定倾斜：驻外人员在研究院的技术转化成果，可折算为校内科研考核指标，比如“促成一项技术转化合同，等同于发表一篇核心期刊论文”；二是子女入学协调：程处长跟沙河市教育局沟通，为驻外人员子女争取到了当地优质中小学的入学名额，解决了“后顾之忧”；三是生活保障升级：研究院租了一套带厨房和活动室的公寓，配备了洗衣机、空调等家电，还定期组织驻外人员家属来沙河探亲，报销往返路费。

        当时在研究院驻场的青年教师小赵，原本担心“驻外影响职称评定”，但他在沙河促成了3项技术转化，最终顺利评上了副教授。他后来跟我说：“程处长让我们觉得，驻外不是‘被边缘化’，而是有了更广阔的舞台。”

        正是靠着这样“接地气”的做法，沙河玻璃研究院在短短5年内就成为了沙河玻璃产业的“技术引擎”：累计促成技术转化项目23项，带动当地玻璃企业新增产值50多亿元，帮助12家企业通过环保验收，学校材料学科的影响力也因此跻身全国前列。程处长常说：“驻外研究院的成功，不是看建了多少大楼，而是看解决了多少问题，解决了地方产业的问题，就是解决了学校学科发展的问题；解决了驻外人员的问题，就是解决了研究院可持续发展的问题。”

        三、异地驻外的深层逻辑：资源、学科与责任的共振

        翻开《大学异地驻外研究院工作的探索与思考》报告，“原因分析”部分的四个维度——拓展资源与合作机会、提升学科影响力、吸引优秀人才、服务地方经济发展，在程处长的沙河玻璃研究院案例里，得到了最生动的诠释。而学校布局30多个驻外研究院的实践，也进一步印证了这一逻辑的必然性。

        （一）资源整合：打破地域限制的“桥梁”

        大学的发展离不开资源，而资源的分布往往具有地域性。比如，深圳的电子信息产业、苏州的智能制造产业、沙河的玻璃产业，都是当地独有的资源禀赋。通过创办异地驻外研究院，大学能够突破地域限制，将这些“分散的资源”整合为“发展的资本”。

        在沙河玻璃研究院的案例中，程处长正是看到了沙河玻璃产业的“资源潜力”，200多家玻璃厂的技术需求，就是科研项目的“富矿”；当地政府对产业升级的政策支持，就是研究院发展的“助力”。研究院成立后，不仅为学校争取到了沙河市“产业升级专项基金”2000万元，还促成了学校与当地15家企业的长期合作，建立了6个联合实验室，为科研团队提供了源源不断的实践平台。

        ，同样，清华大学深圳研究院之所以能成功，也离不开对深圳资源的整合。深圳作为“创新之城”，聚集了大量的高科技企业和风险投资机构，清华大学通过研究院这个平台，将学校的科研实力与深圳的产业资源、资本资源对接，最终形成了“科研-转化-孵化”的良性循环。

        （二）学科提升：从“实验室”到“应用场”的跨越

        内容未完，下一页继续阅读

更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》