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第二章 (1 / 3)
        十四

        今天李一明第一天上幼儿园,他早早起床了,自己归拢小书包,把笔,尺,本,橡皮,手帕,还有四连棋都装进书包。马月把水瓶装满水,递给小明,“这个也带上。”小明接过来装进书包里。吃过早饭,一家人来到他家附近的幼儿园,来到院长办公室。院长是一个四十多岁的妇女,胖胖的,颜粉涂的很重。她对人态度很和善,说:“是这个小朋友上幼儿园?多大了?”马月说:“三岁多了。”“我们登个记吧。”院长从办公桌上拿来一个大本子翻开。“小孩叫什么名字?”马月回答:“李一明。”院长在登记本上写上名字,嘴里说:“李一明,男,三周岁。爸爸妈妈叫什么名字。”马月说:“我叫马月,爸爸叫**。”“你们把电话留一下,好了,我给他安排一个班。”院长合上登记本,站了起来说:“你们跟我来。”他们跟院长来到二楼一个教室里,里面两个年轻的女老师迎了出来。二十多个孩子停下手里的玩具看他们。

        “这个小朋友叫李一明,安排在你们班。”院长对年长一点的女老师说。小朋友一起喊,“欢迎,欢迎。”其中一个老师说,“好乖,不喊了。”小朋友们又重新去玩自己的玩具了。院长向小朋介绍说:“这位是吴老师,这位是牛老师,以后有什么事儿和吴老师,牛老师沟通。”马月和**都微笑着和她们点点头。吴老师说:“小朋友过来,叫什么名字?几岁了?”小明怯生生小声答到,“我叫李一明,今年三岁了。”**说:“孩子小不懂事儿,请老师多照顾照顾。”吴老师说:“都是这么大孩子,家长放心吧。”小明不情愿的和父母告别,牛老师把小明领到小朋友们那里去了。

        十五

        小明爸爸妈妈走后,他自己留在陌生的幼儿园,和谁都不认识。他感觉到孤独,无助。小明一个人孤单地坐在角落里,看着其他小朋友玩玩具,打打闹闹,看了一会,觉得无聊,自己玩积木。摆一个大汽车,他想像它开动起来,奔驰在原野上,越过河流,越过草地,越过山丘……不知不觉到中午了,快吃饭了。一个小女孩过来说:“我可以和你一起玩吗?”小明停下嘴里嘟嘟囔囔的自言自语说:“可以。”小女孩好奇的问:“这是什么车?”“大卡车。”他们在一起玩一会就吃饭了。饭后,碗筷都收拾走了,吴老师说:“小朋友,可以玩自己从家里带来的自己喜欢的玩具,玩一个小时我们午睡。”小朋友纷纷拿出自己从家里带来的玩具玩。小明拿出四连棋没人和他玩,他把四连棋放在桌子上,怔怔着看着其他小朋友。吴老师来到小明跟前,“没有人和你玩呀?来,我们下几局。”小明高兴的把棋子分开,吴老师说:“你先下。”小明先放里一个绿子,接着,吴老师放一个红子。下完一局,吴老师竟然输了。她觉得是自己不认真,下一局认真点。下完一局她又输了,咦,她说,这个小家伙很厉害呀,他们又玩了五局,吴老师只赢了两局。睡觉时间到了,他们不玩了,小明睡午觉了。

        下班后,小朋来到幼儿园接小明,小明和小朋友在幼儿园院内玩,小朋站在旁边看着,没有马上回家,他们离家近不着急。小明和小朋友们有点熟悉了,他们在一起你追我赶,打打闹闹。小朋友一个接一个都接走了。幼儿园只剩下小明一个人,自己玩觉得无聊,“爸爸,回家吧。”小明说。他们回到家里,马月还没有把饭做好,小明又和邻居家的三个小朋友在家门口玩四连棋,谁都下不过他。一个邻居二十多岁的小姑娘,看小孩在一起玩得挺有意思,也参与进来,四个人一起和他对弈,这次小明输了,他们四个人兴奋的手舞足蹈。马月这时喊他们,“回家吃饭。”小明恋恋不舍和爸爸回家了。

        十六

        幼儿园吴老师让每个小朋友轮流上台来给大家讲故事。轮到小明了,他想我讲什么呢,故事书里的故事小朋友都讲过了,我也不能讲重复的。他想起来他在电脑里听到的一个故事:(孟母三迁)。他在台上讲这个故事时,老师和同学都听得津津有味。他回家很自豪和爸爸,妈妈讲,很有成就感。他更喜欢电脑了。小朋趁热打铁,在电脑上训练小明口算,2*?=6,?+2=5,8-3=?,小明口算越来越快。

        一天,小牛老师出了几道题,看谁算得快。小明很自信,以为自己一定得第一名。可是让小明想不到是,有个罗玉的小朋友算得更快,牛老师出完题,她就得出答案了。这天,小朋接小明,小明也不像以前那样在幼儿园操场玩一会,直接就回家了。在家里也情绪不高,闷闷不乐。妈妈看出来他有心事儿,关心的问:“怎么了小明?”小明不高兴的说:“做算数题,罗玉比我算题得快。”马月说:“不可能一个人什么都第一,一山比一山高,输是正常的。要承认别人的长处,这也是自己优点。明天我去问问罗玉她妈妈她是怎么学的,在哪学的,妈妈也带你去学。”第二天,马月问罗玉妈妈,“你家罗玉在哪学的算数,她怎么算得这么快?”罗玉妈妈说罗玉学了珠脑速算(把算盘导入大脑一种速算技巧),马月就把地址记下来,电话要来,礼拜天她和小朋也领着小明去学珠脑速算去了。

        十七

        一家人怎么也没找到那个在居民区的教室地址,马月打电话给老师,问清楚他们教室在哪个楼,一楼几楼门,这才找到。老师姓吕,瘦高个,一口外地口音。老师把他们让进屋,问小孩叫什么名字,让他们先买一个算盘,一本教材和一本练习册。他让小明和孩子们坐在一起先学打算盘。学了几天算盘,打熟练了,然后把不看算盘盲打,把算盘扣过来了,这样打熟练后,让孩子们手背后,不许动手指,算盘映像到大脑里,好像头脑里有一个算盘,看着它虚拟的算盘珠上下自己动,这样就是初步学会了,熟练还要多加练习,勤学苦练。大部分时间是小朋送儿子,他和小明在路上走的时候,他想到一个游戏,有趣味性,又能练习珠脑速算。过来一辆汽车让小明记住车牌号,再过来一辆汽车,把它的车牌号和上一个车牌号相加,后来能加到五个。小明学到后期,能做到十个百位数相加减,出完题就得出答案,比计算器还快。有新学生来,老师把他当活广告,让新来的家长出题,小明现场表演。让新家长很惊讶,因此也招来不少学生。

        有一个星期天,小朋和小明商量我们一家徒步去郊外一个公园野游。小明很兴奋,星期六晚上就开始准备行囊。雨伞,矿泉水,各种吃的,小食品,外用药品,水果刀,水果……第二天一早,他们一家三口人就出发了,开始,每个人精神抖擞,精力充沛,走路步伐也轻快。快到郊区的时候,小朋觉得背的背包越来越重,小明和马月也走不动了。小朋喘着气说:“我们就地开吃吧。”他俩高兴的说:“好啊,不走了”。他们在一棵树底下,铺上旧报纸,把吃的东西摆上,就开始了野餐。野餐过后,歇一会小朋和他俩商量,“我们不去了,往回走?”他俩也走不动了,欣然接受了。回去路上,大家都非常疲乏,很想躺下来休息。小朋说:“我给你们讲个故事,让大家轻松一下,说,有一个人去旅游,来到一个河边过不去,这时来了一个船夫,他要上船过河,船夫说,我出一道题,你能答上来,我就渡你过河,船夫说背小九九。”小朋让小明背小九九。小明在爸爸提醒下背了一遍。小朋继续讲,“船夫渡这个人过河了。他又走过一片丛林,来到一个悬崖关口,一只黑熊挡住了去路,黑熊说,你想过去,必须答对题,45+55是多少。”小明马上就答出来了,“100。”这样的题对于他太简单了,是小菜一碟。**继续讲下去,过关卡,让小明答题。不知不觉到家了,分散了注意力不觉得累了,小明还练习了计算。

        十八

        **陪儿子上珠脑速算课,小明在上课,**坐在另一个房间里,看一本国外小孩教育方面的书。他感到手机震动,来电话了,是谁打来的?他拿出来看看,是郭奇打来的。郭奇在电话里是说:“我明天举办婚礼,明天中午我请亲友在聚客饭店吃饭,你一定得来呀”。**笑着说:“你啥时候回来的,怎么不提前打个电话,我好去接你。”“我前天回来的,正好有一个客户的车,我们搭脚顺便回来了。”

        ”你结婚我能不去吗?一定去。”“别自己来,让马月带你儿子也来。”“我让他俩也去。”“我们好久没见面,挺想你们的,我们聚一聚说说话,唠唠嗑。”“大海一家也去吧?”“我一会给他打电话,让他一家也来。”“好,那就这样,明天见面再聊。”

        第二天中午,他们一家三口来到聚客饭店。郭奇和新娘在门口迎客呢,看到他们一家来了,走上前去,郭奇抓住**的手,“你怎么才到,这是我大侄子,长这么大了?马月漂亮了。来我给你们介绍一下,这是现在可以说是弟妹,黄凤娟。”郭奇又和妻子说:“这是我常和你提起的我好朋友一家,**,马月,他们的儿子,大侄子叫什么?”“李一明。”新娘乐呵呵说:“你们好。郭奇总提起你们,说你们很会培养孩子。”马月谦虚说:“哪里,他就捡好的说。我们就是在这方面比较上心。”“你们进屋吧,我一会进去陪你们。”

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