第二章 (1 / 3)
        十四

        今天李一明第一天上幼儿园，他早早起床了，自己归拢小书包，把笔，尺，本，橡皮，手帕，还有四连棋都装进书包。马月把水瓶装满水，递给小明，“这个也带上。”小明接过来装进书包里。吃过早饭，一家人来到他家附近的幼儿园，来到院长办公室。院长是一个四十多岁的妇女，胖胖的，颜粉涂的很重。她对人态度很和善，说:“是这个小朋友上幼儿园?多大了?”马月说:“三岁多了。”“我们登个记吧。”院长从办公桌上拿来一个大本子翻开。“小孩叫什么名字?”马月回答:“李一明。”院长在登记本上写上名字，嘴里说:“李一明，男，三周岁。爸爸妈妈叫什么名字。”马月说:“我叫马月，爸爸叫**。”“你们把电话留一下，好了，我给他安排一个班。”院长合上登记本，站了起来说:“你们跟我来。”他们跟院长来到二楼一个教室里，里面两个年轻的女老师迎了出来。二十多个孩子停下手里的玩具看他们。

        “这个小朋友叫李一明，安排在你们班。”院长对年长一点的女老师说。小朋友一起喊，“欢迎，欢迎。”其中一个老师说，“好乖，不喊了。”小朋友们又重新去玩自己的玩具了。院长向小朋介绍说:“这位是吴老师，这位是牛老师，以后有什么事儿和吴老师，牛老师沟通。”马月和**都微笑着和她们点点头。吴老师说:“小朋友过来，叫什么名字?几岁了?”小明怯生生小声答到，“我叫李一明，今年三岁了。”**说:“孩子小不懂事儿，请老师多照顾照顾。”吴老师说:“都是这么大孩子，家长放心吧。”小明不情愿的和父母告别，牛老师把小明领到小朋友们那里去了。

        十五

        小明爸爸妈妈走后，他自己留在陌生的幼儿园，和谁都不认识。他感觉到孤独，无助。小明一个人孤单地坐在角落里，看着其他小朋友玩玩具，打打闹闹，看了一会，觉得无聊，自己玩积木。摆一个大汽车，他想像它开动起来，奔驰在原野上，越过河流，越过草地，越过山丘……不知不觉到中午了，快吃饭了。一个小女孩过来说:“我可以和你一起玩吗？”小明停下嘴里嘟嘟囔囔的自言自语说:“可以。”小女孩好奇的问:“这是什么车?”“大卡车。”他们在一起玩一会就吃饭了。饭后，碗筷都收拾走了，吴老师说:“小朋友，可以玩自己从家里带来的自己喜欢的玩具，玩一个小时我们午睡。”小朋友纷纷拿出自己从家里带来的玩具玩。小明拿出四连棋没人和他玩，他把四连棋放在桌子上，怔怔着看着其他小朋友。吴老师来到小明跟前，“没有人和你玩呀？来，我们下几局。”小明高兴的把棋子分开，吴老师说:“你先下。”小明先放里一个绿子，接着，吴老师放一个红子。下完一局，吴老师竟然输了。她觉得是自己不认真，下一局认真点。下完一局她又输了，咦，她说，这个小家伙很厉害呀，他们又玩了五局，吴老师只赢了两局。睡觉时间到了，他们不玩了，小明睡午觉了。

        下班后，小朋来到幼儿园接小明，小明和小朋友在幼儿园院内玩，小朋站在旁边看着，没有马上回家，他们离家近不着急。小明和小朋友们有点熟悉了，他们在一起你追我赶，打打闹闹。小朋友一个接一个都接走了。幼儿园只剩下小明一个人，自己玩觉得无聊，“爸爸，回家吧。”小明说。他们回到家里，马月还没有把饭做好，小明又和邻居家的三个小朋友在家门口玩四连棋，谁都下不过他。一个邻居二十多岁的小姑娘，看小孩在一起玩得挺有意思，也参与进来，四个人一起和他对弈，这次小明输了，他们四个人兴奋的手舞足蹈。马月这时喊他们，“回家吃饭。”小明恋恋不舍和爸爸回家了。

        十六

        幼儿园吴老师让每个小朋友轮流上台来给大家讲故事。轮到小明了，他想我讲什么呢，故事书里的故事小朋友都讲过了，我也不能讲重复的。他想起来他在电脑里听到的一个故事:（孟母三迁）。他在台上讲这个故事时，老师和同学都听得津津有味。他回家很自豪和爸爸，妈妈讲，很有成就感。他更喜欢电脑了。小朋趁热打铁，在电脑上训练小明口算，2*?=6，?+2=5，8-3=?，小明口算越来越快。

        一天，小牛老师出了几道题，看谁算得快。小明很自信，以为自己一定得第一名。可是让小明想不到是，有个罗玉的小朋友算得更快，牛老师出完题，她就得出答案了。这天，小朋接小明，小明也不像以前那样在幼儿园操场玩一会，直接就回家了。在家里也情绪不高，闷闷不乐。妈妈看出来他有心事儿，关心的问:“怎么了小明?”小明不高兴的说:“做算数题，罗玉比我算题得快。”马月说:“不可能一个人什么都第一，一山比一山高，输是正常的。要承认别人的长处，这也是自己优点。明天我去问问罗玉她妈妈她是怎么学的，在哪学的，妈妈也带你去学。”第二天，马月问罗玉妈妈，“你家罗玉在哪学的算数，她怎么算得这么快?”罗玉妈妈说罗玉学了珠脑速算（把算盘导入大脑一种速算技巧），马月就把地址记下来，电话要来，礼拜天她和小朋也领着小明去学珠脑速算去了。

        十七

        一家人怎么也没找到那个在居民区的教室地址，马月打电话给老师，问清楚他们教室在哪个楼，一楼几楼门，这才找到。老师姓吕，瘦高个，一口外地口音。老师把他们让进屋，问小孩叫什么名字，让他们先买一个算盘，一本教材和一本练习册。他让小明和孩子们坐在一起先学打算盘。学了几天算盘，打熟练了，然后把不看算盘盲打，把算盘扣过来了，这样打熟练后，让孩子们手背后，不许动手指，算盘映像到大脑里，好像头脑里有一个算盘，看着它虚拟的算盘珠上下自己动，这样就是初步学会了，熟练还要多加练习，勤学苦练。大部分时间是小朋送儿子，他和小明在路上走的时候，他想到一个游戏，有趣味性，又能练习珠脑速算。过来一辆汽车让小明记住车牌号，再过来一辆汽车，把它的车牌号和上一个车牌号相加，后来能加到五个。小明学到后期，能做到十个百位数相加减，出完题就得出答案，比计算器还快。有新学生来，老师把他当活广告，让新来的家长出题，小明现场表演。让新家长很惊讶，因此也招来不少学生。

        有一个星期天，小朋和小明商量我们一家徒步去郊外一个公园野游。小明很兴奋，星期六晚上就开始准备行囊。雨伞，矿泉水，各种吃的，小食品，外用药品，水果刀，水果……第二天一早，他们一家三口人就出发了，开始，每个人精神抖擞，精力充沛，走路步伐也轻快。快到郊区的时候，小朋觉得背的背包越来越重，小明和马月也走不动了。小朋喘着气说:“我们就地开吃吧。”他俩高兴的说:“好啊，不走了”。他们在一棵树底下，铺上旧报纸，把吃的东西摆上，就开始了野餐。野餐过后，歇一会小朋和他俩商量，“我们不去了，往回走?”他俩也走不动了，欣然接受了。回去路上，大家都非常疲乏，很想躺下来休息。小朋说:“我给你们讲个故事，让大家轻松一下，说，有一个人去旅游，来到一个河边过不去，这时来了一个船夫，他要上船过河，船夫说，我出一道题，你能答上来，我就渡你过河，船夫说背小九九。”小朋让小明背小九九。小明在爸爸提醒下背了一遍。小朋继续讲，“船夫渡这个人过河了。他又走过一片丛林，来到一个悬崖关口，一只黑熊挡住了去路，黑熊说，你想过去，必须答对题，45+55是多少。”小明马上就答出来了，“100。”这样的题对于他太简单了，是小菜一碟。**继续讲下去，过关卡，让小明答题。不知不觉到家了，分散了注意力不觉得累了，小明还练习了计算。

        十八

        **陪儿子上珠脑速算课，小明在上课，**坐在另一个房间里，看一本国外小孩教育方面的书。他感到手机震动，来电话了，是谁打来的?他拿出来看看，是郭奇打来的。郭奇在电话里是说:“我明天举办婚礼，明天中午我请亲友在聚客饭店吃饭，你一定得来呀”。**笑着说:“你啥时候回来的，怎么不提前打个电话，我好去接你。”“我前天回来的，正好有一个客户的车，我们搭脚顺便回来了。”

        ”你结婚我能不去吗?一定去。”“别自己来，让马月带你儿子也来。”“我让他俩也去。”“我们好久没见面，挺想你们的，我们聚一聚说说话，唠唠嗑。”“大海一家也去吧？”“我一会给他打电话，让他一家也来。”“好，那就这样，明天见面再聊。”

        第二天中午，他们一家三口来到聚客饭店。郭奇和新娘在门口迎客呢，看到他们一家来了，走上前去，郭奇抓住**的手，“你怎么才到，这是我大侄子，长这么大了?马月漂亮了。来我给你们介绍一下，这是现在可以说是弟妹，黄凤娟。”郭奇又和妻子说:“这是我常和你提起的我好朋友一家，**，马月，他们的儿子，大侄子叫什么?”“李一明。”新娘乐呵呵说:“你们好。郭奇总提起你们，说你们很会培养孩子。”马月谦虚说:“哪里，他就捡好的说。我们就是在这方面比较上心。”“你们进屋吧，我一会进去陪你们。”

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