第一百六十一章 教育普及的构想 (4 / 4)
        而墨家则要在墨经的基础上，结合之后刘邪会补充的部分，开始真正的工科的开端，然后，整个华夏，将从建安年间，就开始奠定科学的基础……

        如此一来，方向明确的情况之下，往后两千年的开发……足以让华夏走到极致，甚至能在白人都没反应过来之前，便殖民全球！

        华夏的创造力之巨大，潜力值巨大，真的是完完全全彻彻底底的超乎了想象的存在的。

        唯独可惜的就是，秦始皇帝建立了**之后，后面的整整两千年，华夏都是将自身局限于**的条条框框之中，没能走出去半步……

        而现在，刘邪要做的就是，提前将君主制**达到巅峰，同时转化为开明多元的**。

        而后，留下一些关于未来的民主等等可能性的文字资料给后人。

        当然，

        现在考虑这些还很早很早。

        现在要考虑的是……生产力的问题！

        生产力无法提升上去的话，那就永远别想解决教育的问题。

        因为，人首先是要满足自身的生存需求，在满足自身的生存需求之后，才有资格去追求文明精神之类的东西。

        这便是——仓禀足而知礼仪。

        现在，刘邪最重要的问题，就是如何去做到仓禀足这一点。

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