心理科(六)
        “人的气质一旦形成就很难改变了。”

        心理科室（还是习惯叫心理科……）里，老师正在耐心地给孩子家长解释着。

        “怎么说呢，您家的孩子并不是自卑，而是他下意识地觉得这么做才是对的，这么做对他更好。可以说是一种保护机制，也是他的一种生活习惯。”

        老师您这么说人家听得懂吗……

        “这样，我换一个您可以接受的说法:喜欢投三分球的球员不习惯扣篮，您硬是让他学扣篮说不定他会连本来的三分球技术都退步，您不要激动，耐心听我讲……”

        啊……这到明天也讲不清吧……

        我出门看到不远处，那个孩子坐在那里玩游戏。走过去看了一会儿……哇哦，肉T纯扛，完全一副拼命三郎的打法，顺风一换多逆风就纯送。

        嗯，这小子大概只适合打顺风局……

        可能因为我也穿着白大褂的原因，他只是瞥了我一眼。

        我在他旁边坐下:“你其实并不是自卑吧。”

        “本来就不是啊，我就是不想参加活动。”他头也不抬。

        “为什么不想？”

        “不想就不想啊！你谁啊！”

        我:“……”起身离开。

        不解释原因直接对怼，这能被当做自卑也不是没有道理。

        但这货很明显是个胆汁质啊！

        进门，“……他不是没有自信，相反，他很有自信。但他只是觉得集体活动给不了他想要的，只有在游戏里他才能得到那种‘被需要的感觉’，”老师抿了一口茶，“他大概只是觉得花时间在集体活动上不值得，还是游戏打起来轻松。”

        “让他觉得‘这些事都很简单，我能做到’，让他有了参与感，让他觉得他做的这些事比打游戏更有价值，他自然就会主动参加集体活动了。”

        以这孩子的性格要在现实也像游戏这么莽会出事的吧……我在心里默默吐槽。

        p.s:气质的分类:1.强而不平衡型（兴奋型）:胆汁质；2.强而平衡，灵活型（活泼型）:多血质；3.强而平衡，不灵活型（安静型）:粘液质；4.弱型（抑制型）:抑郁质。

        心理治疗的特征:自主性，学习性，时效性。

        心理治疗的原则:真诚原则，保密原则，回避原则，中立原则。

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