头脑里的监工 (2 / 2) 首页

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头脑里的监工 (2 / 2)
        蜈蚣想了想,结果就不会走路了。因为蜈蚣有了自我意识,有了“监工”,干扰了自发的行为。

        仅仅有个“监工”就会让蜈蚣不会走路,更哪堪许多“监工”还要指责、斥骂交际中的人!

        只要我们减少“监工”对我们的干扰,我们都可以成为很好的交际者,用不着花很多时间练习口才和学习交际。儿童“不学无术”,但是孩子们自发的交际却都很成功,他们很容易交到好朋友,而且相对较少为自己的交际能力操心,因为儿童的“监工”还未建立完全。

        我们不幸有了“监工”,该怎么对付他呢?怎么让他少干扰我们呢?

        有种技术叫“外向任务法”。具体做法是:为自己找一个和别人有关的认识任务,例如,让自己关注别人的言谈,从而判断出这个人的性格,猜测他形成这样一种性格的原因。或者,让自己判断在场的其他人之间的关系好坏,每个人对另外的人的看法(但是不去判断别人对自己的看法)。甚至可以选这种认识任务:挑出别人的行为失当之处(但是不要说出来)。

        这种方法把“监工”原来对内的注意力引向外界,让他注意别人从而无暇关注自己,可以很好地减弱一个人的自我意识和自我批评,从而使其言行举止变得更为自然。

        认识任务是什么都可以,认识不是主要目的,目的不过是转移注意力。但是在交际过程中,你必须专心于任务,这样才能有效地达到转移注意力的目的。

        有人问:“如果没有‘监工’,没有自我注意,我怎么才能保证我做得很好?我又怎么总结经验教训好让以后提高?”

        其实,没有自我注意你会做得更好,也许不尽完美,也许会有错误,但是在你自我注意时,你的错误只会更多。有人说,没有自我监控会出错,但是我们可以告诉他,有监控错误会更多。

        足球开赛后,教练员不上场。运动员不可避免会有些错,但是假如教练员上场,跑在运动员的身后随时提醒他该怎么踢,运动员很可能会踢得很臭。

        总结经验,提高自己,这是比赛暂停时或结束后教练员才可以做的事。

        你只可以在交际活动之外思考如何交际。而且,不要想太多。一次注意到一个问题就可以了,下一次你的交际少了这个问题就会进一步,更不要用批评责骂的态度去对待自己。批评和责骂不会使人进步,要鼓励,要表扬自己每一个小小的进步。

        人人都会交际,只是被“监工”干扰才表现不好。试试用“外向任务法”对付监工,你会发现你变得自然而又从容。,,,

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