好心没好报 (1 / 2)
        好心没好报

        先关照别人的自尊，才能使安慰到位

        王得了肾炎，只好离开大学教室住到病房里。身体不舒服是当然的，同时他的心情也很糟——他家在农村，很穷。他一向努力奋斗，希望有朝一日能出人头地，但是刚上大学不久就得了这个病，将来身体能恢复吗？大学能读下去吗？治病花的钱怎么办？那可能需要很多钱吧？病房里没有谁可以和他聊天，没有谁能听他诉说烦恼，他盼着能有个同学来看看他。

        正在这时，他同宿舍的同学张来看他了。

        张手里拿着一束花，脸上满是关切：“王，我来看你来了，怎么样，好一点了吗？”

        张来的时候正好，正在对方需要友情最迫切的时候。

        “好了一点，”王说，“不过听说这种病很难彻底治好。严重的以后要失明，甚至会死人。”

        王急不可耐地倾诉自己内心的烦恼焦虑，一是因为他的话憋了太久，二是因为对张来看他很感激，因而一下子敞开心扉。如果张懂王的心理，应该先耐心听王接着说他的心事，最好用“意译法”，用自己的话重复王的意思，比如这么说：“你担心这病难治是吧？”这样王就会感觉到张在关心他，在听他说，会充分地把自己的忧虑表达出来，但是张没有这样做。

        “没有的事，”张急忙打断王的话，“现代医学这么发达，肾炎算得了什么！很容易好，你不要瞎想。”

        王没有回答。

        “不要想悲观的一面，想想好的一面。你得病了还可以多休息休息，我们现在学得苦着呢，咱们工科第一年课太多了。”

        希望对方想法乐观些是对的，但是这样说却达不到效果。后面一段话更起不到安慰作用，反而让病人觉得你在说风凉话，站着说话不腰疼。要是感冒发烧的小病不上课或许还可以称作因病得闲，可这是大病啊！王心里不禁生起怨气，但是他总不能对一个来探自己病的人发火吧，于是他只好沉默。他脸上没有一开始的兴奋了，变得毫无表情。

        “休学一年对你不一定是坏事，”张接着说，他没有注意到王的情绪变化，“上中学留一级是耻辱，上大学晚一年毕业根本没什么，因为病嘛，也不丢脸。也许晚一年毕业还更好呢。以前我哥就是晚了一年毕业，结果他毕业时就业形势特别好，他找的单位比上一年毕业的同学都好。”

        “晚一年毕业晚一年挣钱。”王反驳说。

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