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        小学生见近一千人，入学者尚未已。[14]

        可见，当时官办小学之兴盛。民办小学与官办小学相比，不仅数量多，而且兴办早，并深入到乡村。民办小学的情景多次出现于诗人笔下，如宋伯仁《村学纠》：

        ****顽童一草庐，土朱勤点七言书。

        晚听学长吹樵笛，国子先生殆不如。[15]

        赵汝鐩《憩农家》：

        农家颇潇洒,虢虢清泉流。

        …………

        群儿窗下读，《千字文》、《蒙求》。[16]

        《千字文》、《蒙求》是宋时使用的小学教材，编写于前代。宋代编写的小学教材除颇负盛名的《三字经》、《百家姓》、《千家诗》而外，为数尚多。如欧阳修所编《州名急就章》：

        别州自禹郡于秦，废置经革难具陈。

        皇家垂统天下定，疆理万家承政令。

        ……[17]

        乡村小学数量太多，教师当中难免有滥竽充数者。如鄱阳（今属江西）千秋乡的李晟，就是个冬烘先生。他“读书不多，年过五十，犹为人训蒙，两目浸昏，夜不能视一物”。[18]谢深甫青年时代在家乡教书，自己“始不过读《兎园》耳”。[19]所谓《兎园》，无非是儿童读的有图画的故事书。这类老师教学，自然笑话百出，甚至将“郁郁乎文哉”误念为“都都平丈我”。曹元宠《题村学堂图》讽刺道：

        此老方扪虱，众雏争附火。

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