实习日影（十）（7月2日，第二周周五）——也谈回归！
  今日是我的师傅ZJF主任离开教育局的日子，莫名地，突然有一种轻轻失落的感觉。

  打心底里，我还是喜欢称他为老师。他是我的实习老师，也是我的实习同事，同时还是我的战友，更是我的好朋友好哥们。其实人与人之间的相处，只要发于人性的善良正义的交往，只要能产生一种亲戚熟悉感，只要曾经并肩共事过，称呼什么也就无所谓了。这么多对他的称呼，感觉上有些冒昧了，说实在的，一则时间尚短，二来平时与他仅停留于工作上的请教、咨询，我与他之间交流的也并不是太多。今早我们办公室的老大栾主任谈起关于赵老师离开的事时，说是想写一文“回归”来表达他自己的感受，听到这里，心底也略有所思。

  说他是我的老师，是因为自己更喜欢这样称呼他，且在实习期间对我进行了一些比较有益的指导；说他是我的同事，我们同屋共事刚好九日（6月21日他刚好从武汉改卷归来，至今正好九日）；说他是我的战友，只因我与他同桌办公，虽然没有单桌办公那般豪华，办公桌没有那般宽敞，但如此的布局反而更增加了我的内心印记，更有并肩作战的感觉；说他是我的好朋友，我们在工作之余，我总以朋友的心态与他交流，只是没有明确给他说明我的这种心情而已；说他是我的好哥们，年龄上我们都属于80后，他大我5岁，那样时代的青年，更有一种亲切和归属感，而从我骨子里看，我总喜欢把我关心我崇拜和敬仰的人哥们化。

  是前几天才知道他要走的消息的，不太清楚具体原因，素日也不便细细过问。是在一个偶然的机会，他告诉我他离开教育局的原因。“不想在教育局，想重回讲坛，也只有在那样的环境里才会感觉得到舒心快乐，看着学生渴望求知的眼神，自己也得到了巨大的满足。”为他的选择而心生敬仰。

  每一个人都有属于自己且让自己能最大发挥才能的选择，我们无权去干涉别人的自由抉择，而当一个人放弃一个机会去选择另外一个机会的时候，我们可能更多关心的是他到底为何要放弃原来的那个机会，原来那个机会为何对他没有引力，是组织环境本身存在问题，还是应该属于个人自由选择的无关其他因素的原因？对于赵老师离开的消息，局里有些领导也做出了各种各样的评价和疑惑。大多听到的是认为局里环境不协调，而赵老师是属于那种不想过于束缚自己的一类，出现这样的问题自然是常理之中的。很为组织失去这样的人才遗憾，不管怎么说，不管组织有没有问题，优秀人才的离开，组织机制是脱离不了关系的！

  人才的重要性我自不必赘述，当今之世，不管是那种类型的组织，缺乏人才将注定是失败和走向灭亡的。从古至今，为挽留一个优秀的人才，多少帝王将相贤士不顾自身身份地位名望，想尽一切办法、不惜一切代价挽留和招募人才，所为何事？处于知识化、信息化飞速发展的今天，人才资源是最急需最罕见也是最珍贵的资源，组织走失了一位人才，对组织而言将是一笔巨大的不可估量的损失，一个人才，完全可以彻底地改变一个组织、一个国家乃至一个民族、一个世界的命运！

  对于ZJF老师的离开，想法很多，思想亦是激烈万分，一是源于同事老师战友好友哥们情谊，一是为教育局失去这样一名优秀年轻有为的工作者而遗撼。赵老师的选择，对于国家、人类事业的发展没有什么影响，因为一个优秀的人才不管在哪里他都会发出他自己最大的光芒，而我要说的是，对于夷陵区教育局的工作和发展绝对是个很大的损失！

  我不敢做过多言论，不是我没有这个说话的权力和胆量，更多地是我对教育局本身了解不是太深。

  在赵老师离开之日，仅以此日志，聊表我的一时所思所想，也在此祝愿赵老师教途顺畅、在自己所选择的岗位上发挥出自己最大的力量，为小溪塔高中、夷陵区教育贡献出最大的让其自由舒心的让学生家长老师满意的聪明才智！



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