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第三章 第一堂课
今天清晨,柳枫起的格外早。在敦促同寝室其他三个人起床后,他迅速洗漱完毕,来到上课的教室,给没课来上早自习的学长、学姐们告知这教室今天有课,然后在黑板上用粉笔写下了“本教室有课”。接着赶往食堂吃早餐,吃完了早餐,柳枫和同寝室三个室友拿着崭新的课本走进了教室,一起期待着上课。班里同学已经打听过了,给他们上这门课的是国医大师周培源先生的小女儿周子君,现年36岁,未婚,是中医药大学的最美女教师。
“叮铃铃......”上课的铃声响了,随着一阵清脆的高跟鞋脚步声,一个身着白衬衣,牛仔裤的都市丽人缓步进入教室,果然是极美的,精致的五官,淡淡的妆容,如果不是在教室里,柳枫一定认为她是一个公司白领,不,是公司高管。一股强大的气场扑面而来,坐在第一排的柳枫甚至能感觉到一阵风吹过自己。
“同学们好,我叫周子君,职称副教授,从今天开始由我给大家上《中医基础理论》这一门课程,这是我的电话号码,有什么问题,同学们可以随时给我打电话。”随着一阵清脆的声音,周老师的声音回荡在整间教室,同时黑板上也出现了“周子君”3个大字,还有一串电话号码。“现在,我将通过点名的方式的和大家认识一下,点到名字的同学起来介绍一下自己。第一个,柳枫。”
听到点了自己的名字,柳枫站起来说:“到!老师好,我叫柳枫,今年18岁,来自湘省,我出身医学世家,从小跟我爷爷学习中医,对我来说,最大的爱好就是学医,最喜欢的也是学习医学,谢谢。”听到柳枫这么介绍自己,周子君别有深意看了柳枫一眼,接着点名:“张佳丽......”不一会儿,全班都点了个遍,周子君放下了点名册,用板擦擦掉了黑板上的名字和电话,写下“中医”两个大字。“有谁能告诉我,你们学中医,那么中医到底是怎样的一门学科?”顿时教室里鸦雀无声,“柳枫同学,你刚刚不是说你出身医学世家么,那请你来回答一下。”“中医学是研究人体生理病理,疾病诊断与防治以及摄生康复的一门医学科学,至今已有数千年的历史。它是以中医药理论与实践经验为主体,研究人类生命活动中医学中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学。”
柳枫正准备将教科书上的关于中医学的概念都备出来呢,就被周子君打断了:“停,书背的不错,但我想要听到你的理解,不是教科书上的这些东西。”“这......”柳枫只好硬着头皮说:“我认为中医学就是一门治病的经验医学,它是一门技艺,需要经过大量的实践积累、实践、总结才能最终成型的学科。”
周子君听到这,脸上微微浮现一丝微笑,但转瞬即逝。“柳枫同学理解得很到位,但也有欠缺。中医学,中字代表它是我国特有的,医学两个字代表它是一门研究人体健康、亚健康、疾病、死亡的一门学科。刚刚柳枫同学说它是一门技艺,这也没错,但这个说法跟倾向于古医学,古代讲究父传子,师传徒,所以更像是一门手艺的传承。到了近现代,由于现代临床医学的冲击和一部分国人的自我否定,导致中医逐渐式微,但也引起一大批学者对它展开了系统研究。尤其是伟大领袖批示挖掘中医药宝库,这就使得更多的人对中医展开了研究。”
听到这一番话,柳枫原本因为传承了祖师爷的学医经历和医学经验的那颗骄傲的心渐渐归于平静。是啊,祖师爷再厉害也是一个人,现代人再无能也是一个人,况且现代的国医大师也不比祖师爷差,他们有的人缺的只是优良的药材罢了。柳枫醒悟了,他决心跟着老师系统的学习中医学,利用自己传承的那一份宝贵经验,为祖国医学开出新的篇章。
“现在请大家把书打开。”周老师的话再一次传来,这一刻,大家齐刷刷地打开了手中的书----《中医基础理论》。每个人的脸上都洋溢着对知识的渴望,这是一个好老师应有的能力,她可以在无声无息间调动起学生的热情,使得教学效果得到最大化提升。
“本书是讲中医最基础的知识......”,很快,周子君便把绪论部分讲完了,这时下课铃正好响起,大家才发现原来时间过得这么快。周子君临出教室门之前,说:“柳枫同学,你出来一下。”柳枫跟着她走出了教室,周子君说:“你愿意在周末跟着我上门诊吗?我每周末两天的上午在学校附属医院都有门诊。”柳枫想也不想直接就答应了,这可是实践的绝好机会。以前在村里有爷爷在,也不会有什么实践的机会,顶多就是爷爷在看病的时候提点自己几句,而且村里人也没有什么大的疾病,就是平时头疼脑热啥的,对自己来说根本没难度,现在周老师愿意带自己,学校附属医院又是全国知名的大医院,各种疾病都能碰到,简直就是天上掉馅饼的事情呀。“那好,你这周末直接来附院找我,我带你上门诊,你很有天分,我真的很看好你,要不是你自幼家学渊源,我是不会揠苗助长的。”“谢谢老师。”柳枫客气地说道。“不要这么客气,说不定老师我以后得仰视你。”周子君全然没有了课堂上的气场,开了一句玩笑。
周子君离开了,柳枫回教室收拾自己的书,离开了教室,今天就这一堂课,他想去图书馆看看书。想着周老师那句玩笑话,柳枫在心底暗暗发誓:我一定要踏上中医巅峰,开创中医新的篇章,让自己的名字和历代医家一样可以流传千古。
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