第二章 新生入学 (2 / 2)
        晚自习结束，学生们回到宿舍也会及时洗漱，总是让人催着、撵着，才拿着脸盆洗漱用品去胡乱的洗漱一番。宿舍里臭袜子味儿和着不知谁的泡面味儿，弥漫了整个宿舍。我在楼道里排遣着内心的烦闷，一边等着熄灯时间。

        习惯的养成不是一朝一夕的，尤其开始阶段，更要监督他们按时按要求完成相应的事情。

        “熄灯啦，赶紧回宿舍里来，三分钟后宿舍开会。”我安排学生尽快把满操场跑的同学召集回来。等人齐后，让他们趴在床上，我挨个检查。

        “洗脚了吗？”

        “洗了！”

        “袜子呢？”

        “……这儿呢”一名学生从枕头底下抽出一双带着酸臭味儿的袜子。

        全体学生一阵哄笑，我也哭笑不得，“怎么没洗？”我装着严肃的表情。

        “老师，袜子两天一洗行吗？”

        “少啰嗦，三分钟给我洗完回来！”

        “哦！”学生麻溜儿下床，穿上拖鞋拎着袜子就跑出去了。

        “还有谁没洗脚，没洗袜子的，还有两分钟时间！”

        叽哩咣啷，又出去七八个学生，都是熄灯前贪玩，没来及洗漱完的，宿舍里又是一阵哄笑。

        “咱们小等会儿，等他们回来再开会。”

        对学生就寝，我要求有三：一、操场上随便跑，随便玩，随便闹，进了宿舍保持安静；二、熄灯时不管你在做什么，三分钟之内回到宿舍休息；三、不允许在宿舍里吃任何东西。

        针对这三条，我详细的做了解释，并告诉他们以后宿舍的纪律会越来越详细、严格，老师要求大家的自己也会做到。说说笑笑，也算和学生处好了关系，至少表面上他们很积极的响应我的要求。

        待确认宿舍里全体学生躺在床上后，我才去匆匆洗漱，躺在了宿舍角落里的床上——开始了和三十位学生同睡一个宿舍的生活。

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