一个流程 (2 / 2)
        0—6岁也可以划为一个大的阶段，这个阶段最重要的是言传身教。

        将来孩子会不会如一件传世的艺术品般瑰丽无双，就看这个时候我们打造的是怎样的一个底胚。

        第三个阶段；6—12岁，孩子上小学了，我们也更忙碌了，可惜还是不能松懈，不然之前6年就白忙活了。我们要对孩子的学习和生活有及时的反馈，合理的时间安排需要贯彻到底，好的生活作息习惯坚定的保持，这个是不可以妥协的原则。

        这个时候假如前两个阶段完成的好，只需要保持已有，就足够了。有没有很惊喜？

        若3—6岁这个阶段没有学习方式习惯的培养，那这个时候也只需要加上这个就好。这是必须要加上的，万丈高楼平地起，偷懒马虎都是不可取的。

        为了引起足够重视，说个我个人的黑历史吧。犹记得很小时候，父亲会要求我们练习毛笔字，刚开始还好，觉得很好玩，过不了多久我就不想练习了。肉戏来了，这个时候，父亲在监督强迫我没几次之后，主动放弃对我的敦促。幼小的我从此知道了，累了就可以放弃。还有一个，父亲当年作为乡村老教师，考到了大专，然后去上学，带回来很多崭新的书，可以想见的，大部分成年人学习的通病，那些书他最终也没怎么看，最后崭新的当废纸卖了。也许有生活艰难忙碌之类的原因，但是对年幼的我来说，这无异于是打开了新世界的大门。其时我正求知若渴，结果发现，学习还可以这样的，只要考试通过就好了，看不看书不打紧。

        还有很多类似的就不一一举例了，举这个例子，只为说明，小孩子是会自己思考判断的，但这个判断多是简单且错误的。作为家长，一旦我们行差踏错了，孩子就会亦步亦趋。

        所以，与其说是教育孩子，还不如说是管理自己来的妥当一些。

        第四个阶段；12—18，青春期的孩子，关爱理解就够了。

        之前三个阶段做好了，这个阶段就是这么简单。所以啊，打孩子要趁早，假如你图省事，认为孩子长大了自己就会懂事，放养到现在了。恭喜你中大奖了，孩子早已经从乱七八糟的渠道，自行填补了欠缺的教育，至于是好是坏只有天知道了。这个时候我们再想补上之前阶段的教育，就要做好面对类似输血排异反应的心理准备。毕竟你是要把一个人的一个已有观念替换成你所希望的观念，是个人都会不舒服。一个两个还好，可惜啊，我们需要纠正的远不是一个两个那么简单。然后，冲突产生了，青春期的孩子叛逆了，矛盾剧烈了。我们和孩子彼此的评价急剧降低，期待急剧升高。后来会怎样，不需要多说，这么多年，我们身边乃至我们自己都是经历过的。

        后边？后边没了。统共这么几个阶段而已。

        若有未婚的同志看到，请不要草率对待婚姻。门当户对不只是钱财，更多的是看待事物的眼光和日常生活观念的不同，教育孩子观念的不同。

        也许你可以忍受和一个不爱甚至厌恶的人过一辈子，但不一定能保证你能接受，明明自己可以培养出比自己出色的孩子，却只能眼睁睁的看着，孩子被拖后腿的猪队友坑，走到一代不如一代的老路上去。

        以上纯属个人观点，可以借鉴，不一定适用。

        毕竟这个世界上只有一个我，我的思考未必适用别人，你用对待我的方式对待别人可能会有反效果。虽然我们都不愿承认，但大部分人的生活婚姻都是充满了有意无意的算计，所以，大家活的都会很累。

        希望每个人都会遇到那个，给你带来幸福美好的神队友。

        【本章阅读完毕，更多请搜索墨缘文学网;http://wap.mywenxue.org 阅读更多精彩小说】

更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》