第3章 培训班的老师可不是这么教的啊 (5 / 9) 首页

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第3章 培训班的老师可不是这么教的啊 (5 / 9)
        很有趣?

        什么意思?

        “霸拳至霸至强,八极崩适合近身肉搏,张腾却有意和王觉刻意保持着距离缠斗,你们觉得有趣吗?”

        “天残脚灵活多变,依靠身法周旋,寻找机会利用强大的点杀伤克敌制胜,王觉却选择和张腾硬刚,摒弃优势,力求走出属于自己的路,难道不努力吗?”

        李石秀一眼就看出了两位选手打得有问题。

        一开始就抛出了两个关键词。

        指出选手问题的同时,直指关键词,把问题的答案保留给了观众。

        他要做的,不是告诉观众,他们打得怎么样。

        而是让观众自己去感觉,去得到答案。

        大多数观众都是普通人,因为喜爱而观看武道比赛。

        就像有人爱看拳击比赛,有人爱看田径比赛,有人爱看篮球比赛。

        未必多会,只是因为喜欢。

        给观众提供准确的信息,与他们互动,让他们享受其中。

        这比枯燥无趣的单方面解说,更有吸引力。

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