第六十四章 大海初到音乐学院 (2 / 6)
        大海对于天才的认识，还是因为读鲁迅杂文，受到的启发。

        当黄老师说作曲需要天才的认识，大海当时直言不讳地谈到了他对这个问题的看法，说得很尖锐，阻挡了黄老师再也没有说让他情绪受影响扩大学习作曲难的看法。

        黄老师以后和大海在同一室住，时间长了，对大海有一定的了解，相互间关系也变得融合起来。

        大海做和声题，做不下去的时候，请黄老师给他指导一下。

        黄老师给他讲得很细致，一步一步来的，这一步搞懂了，做下一步就容易得多了。

        大海感到黄老师真是一位好老师。黄老师在音乐学院作曲系，他也是学生，他本来作业很多，可是大海每向他求教的时候，他都会把他的作业先放下来，给大海讲解大海不懂的问题，直到大海懂了，他才做他的作业。

        黄老师讲的时候，眼睛直视站大海，问大海：“懂了没有？”

        大海说：“懂了！”

        一个人对于自己不懂的知识点，忽然经过老师的帮助指导，一下子懂了，那种心情的怡悦是用语言无法表达的，宛若洞天石扉，訇然中开之感。

        大海暗暗心中佩服黄老师，对黄老师有一种感激的心情，黄老师有一种当老师的职业德性，给大海讲作曲方面的知识点，特别有一种诲人倦的精神。他也是拿着钱在音乐学院来学生的，时间对于他来说也是金子般的宝贵，他为了给大海辅导学习作曲，牺牲了他个人不少宝贵的学习时间。

        同室五六位学员，有一位是省歌舞团的专业作曲老师，姓王，很文雅的样子。

        有一回，在宿舍对黄老师说：“黄老师，以后黄老师把大海帮助一下，能不能让他上你们的师范大学？”

        黄老师笑笑，没有直面回答这个问题。大概黄老师心想：大海这个同学音乐专业基础实在差，想报考我们的师范大学也不够条件。

        大海当时还没有想到这个关系到他自己学习作曲以后出路问题，那位王老师想到了，试着问一下黄老师，看来对黄老师是一个难事。

        有一回，黄老师和大海在音乐学院食堂吃饭，两个人一个餐桌前对面而坐。

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