我们的故事（30）—刘老师（9）—她是谁？
  听完心理医生王大夫的分析，刘老师陷入了沉思，他从来没有把这些他没有记忆的事情放在心上，他知道这些事情更多是从他姥姥王老太太、大姨刘大夫，还有**嘴里知道的（在刘老师十八岁之后告诉的）。心理学的东西他也是一知半解，是不是真的像王大夫说的那样他也无法考证，既然心理医生都这样说，他选择相信，但他不抱怨和怨恨，他也知道这已经是那个时候最好的出路了，他很庆幸。

  时间不知不觉的过去了三个多小时，刘老师的经历才讲到自己有了一个稳定的家庭，或许前期就是矛盾冲突比较多的时候，一切平稳了就没有那么多的波澜了。王大夫已经到了下班时间，但她实在不想破坏刘老师现有的平稳诉说的情绪，当然她心里想的更多的是自己能够积累这样一个特殊的病例，丰富自己的研究课题。另一边的刘老师显然也是放下了心里包袱，选择完全的信任，还有继续说下去的欲望。一个意犹未尽，一个洗耳恭听，一拍即合，讲述又开始了。

  “后边我就在老刘家开始了新的生活，在我婴儿期就一直比较稳定了，大了些以后也不用借奶吃了，辅食和奶粉就能够吃的很好了。

  因为是在农村，我爹娘都要下地干活，忙不过来的时候我就被送到我姥姥姥爷那里，到晚上了再把我抱回我爹娘家，我的两个姐姐一个比我大十二岁，一个比我大六岁，有的时候爹娘实在忙不过来，我两个姐姐也能短暂的看我一会。我大姨也像她之前想的那样帮衬我娘养我，每隔一段时间就给我买吃穿用的东西。时间就这么一天天过去，有苗不愁长，很快我就学会了说话，走路，表达，我觉得我和村里的孩子都一样，没有什么特别的。

  但这期间发生了几件事情的，算是对我的生活产生不大不小的形象。

  第一件事是我大姨的工作调动。我大姨的爱人从事军工相关工作，被部队派在大西北，随着军衔的提升，他获得了部队解决两地分居的资格，并在军区分配了一套两室一厅的房子，理所当然我大姨和我姐的工作关系和上学关系也要转到军区，我大姨做了一名军医，我姐就读了军区的学校。大姨离开时再次询问了我娘关于对我去留的想法，我娘很是坚定的选择了留下我。得到答案的大姨走的时候很轻松，如释重负，但也千叮咛万嘱咐我娘，我有什么事情就赶紧联系她。我大姨的远走对我的生活确实产生了不小的影响，主要体现在生活质量上边，最直观的就是我再也没有了城里小孩吃的各种味道的糖果，也没法再让一起撒尿和泥的小朋友羡对我羡慕不已了。不过小孩子时候思想确实简单，在失落了一两次之后，我就适应了，毕竟大家的起跑线都一样，土生土长的村里孩子，没有那个是特别的。

  第二件事就比较重要一些，说是重要的原因，主要是因为这件事原本能够大大地改变我的生活轨迹，但是最后却显得似乎有些不那么意义重大，可能是我那时候太小自己没什么想法的原因吧！

  那是我刚刚四岁左右的时候，像往常一样，我和姥姥家后院邻居家的小勇玩完后回家吃中午饭，进了姥姥家院子，走到第一个门口时，门帘掀开，出现一男一女，男的抱起我进了屋，女的就一个劲的亲我，似乎还是哭着的，我被亲的莫名其妙，傻傻的挣脱了他们的怀抱，快步跑到姥姥姥爷住的屋里，大声地问姥姥：“姥娘，刚才有个女的抱着我亲嘴，她是谁啊？”

  我记得很清楚，姥姥是这样回答的：“她喜欢你才亲你！”。至于我问的她是谁姥姥则没有回答。

  到中午吃饭的时候，那一男一女已经离开了，至于她是谁的问题很快被我抛在脑后了，只是依稀还记得，当天傍晚我爹娘从地里回到姥姥家接我的时候有些紧张兮兮的，至于我为什么记得这么清楚，主要是因为在我的记忆里，我爹娘接我回家从来都是微笑，那是我第一次见到他们那么严肃和紧张。

  随后的一段时间我娘没有再去地里干活，而是陪着我玩，那时候的农村小孩可没有什么玩具，都是玩土玩水，更没有什么亲子陪伴和教育的概念。我也好奇我娘为什么不去劳动干活，问了一次，我娘就说地里的活快干完了，不用她去了。我对我娘说的原因根本就不在意，反正有人陪我玩就行。

  这样的日子大约持续了一个月，我娘就又开始去农田干活了，我的生活也又开始了一段波澜不惊，至于那个女人是谁的问题，直到好多年之后我才知道答案……



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