医院 (2 / 2)
        他刚说完，屋内的灯完全打开，刺的我的眼睛闭上了眼，过了一会儿才恢复，他走到门口，这时门口站了一个人，是教导主任胡铃，我坐在那里隐隐约约的听那个医生说：“胡老师，这个杨清呢，智商属于中等低能儿的水平。然后他的精神方面会有精神恍惚，抑郁多疑的症状，并且面对的昏暗的空间有非常明显的不安全感，时间久了会狂躁不安，这些都符合精神分裂的症状。不过他的精神相对来说还比较稳定，不用长期接受药物治疗，靠正常的生活调理应该就可以。”

        胡铃点了点头，接着，他走到屋内，对我笑了笑说：“走，我们出去吧。”于是我跟在他的后面走出了屋子，正当我们打算下楼的时候，三个穿着黑色西装的人从三楼走了下来。我看着他们正中间的那位提了两个箱子。

        我看到后立马躲在胡铃的身后，胡铃看到他们后说：“你们这些检修的检修完还不赶紧走，说了让你们快点，不要影响我们孩子的正常生活了，赶紧的。”

        接着这三个人立马点了点头说道：“胡老师，对不起对不起，我们现在立马走人。”说着他们跑下楼去。

        胡老师安慰我说道：“没事了孩子，走，我们出去吧。”我点了点头，我走到医院门口，胡铃说：“你先回队伍里吧，老师我找医生还有点事。”，说完他就离开了，不知道他去了哪里。我走进那些看完病的孩子中，环绕周围，并没有发现刚才三位黑衣男子。这时一个教员说：“来，这边的孩子跟我回班了。”于是我们排着对跟着这位教员回了班。

        回到班后，班里的人还未到齐，班里的很多学生都在玩，教员把我们送到班里就出去了。我坐在位置上把自己刚才的表现给可儿说了一下，有些得意的说道：“看，我这演技还可以吧。”

        玩笑过后我问可儿我们什么时候上课，这一天的安排是怎样的。可儿说：“我们一天的安排是早上八点起床，八点半被教员带去吃早餐。上午九点开始上课，一节课30分钟，中间休息十分钟，到十点十分我们上午的课上完以后就是自由时间。中午十二点去吃午餐，一点半开始睡午觉，三点叫醒。三点半开始上课，两节课后到四点四十。下午六点吃饭，到八点我们被送回寝室就不能出来了。”

        听过以后发现一天的时间其实我们的自由时间特别多，因为只有四节课，可能是考虑到都是精神障碍人群，接受信息学习能力都比较差。不过据我猜测，很有可能就是减少老师的上课时间，这样就可以减少资金在教学上的投入了，这可能才是他们的目的。

        在下午上课前，人到齐了，下午的课是实践训练课，有一些是需要动手操作的，不过对于我和可儿来说也没什么可听得，反正我们不听，对于他们来说也很正常。

        两节课后的自由时间我和可儿又去找了一次桃子，这回比上午的那次好了一些，但是依然没有说几句话。想要桃子信任我这件事还真的是任重而道远呀。

        晚上八点我们被依次送到了寝室，我们是一个寝室组成一小队回去的，我也终于见到了我的室友，其中一位我知道他，是因为他和我是一个班的，剩下的我隐约记得一个是三班，这个是二班的。但是今天中午我并没有认真看他们的名字，等会儿回去要好好看看。

        到了306门口，教员依然挡着密码，我并没有看到，但是我听到了门的提示音应该是四位数的密码，因为响了五声，最后一声应该是确认。

        我是最后一个进寝室的，进去的时候我看了一下那个密码键盘，虽然楼道中灯光不好，但是我依然看清楚了它的样子。上面是0～9的数字，‘0’在最下面的中间，它的左侧是删除键，右侧是确认键。

        这一天我算是了解了这个学校的概况，接下来我就要从身边的人开始了解，看看能否找到非精神病患者的人。

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