第一百零三章 拿笔
  孩子刚上一年级。

  我看到孩子拿笔这么别扭，与我不一样，与正式的也不一样，想给他纠正过来。

  可是后来他还那样，我去看时，他按我的，我不看时，他按他的方式拿笔，我生了些气。

  后来听书法家讲拿笔，从古到今，怎么拿笔的都有，慢慢形成主流，比较正式，可能这样拿好看，官方拿笔法。

  书法家说，自己怎么舒服怎么拿，才能写好字，要根据自己的情况，我想人的手是不一样的，有的长有的短，有的粗有的细。还有小朋友的手还在发育，没有力气，不一定能办到标准的拿法，强行标准化会不会对手发育不利，这也许是对幼儿园小学生不易布置太多作业的原因。

  我很后悔，我以前强势的纠正孩子，并认为我的很对，就是这样拿笔才行，其实是自己也很无知。

  这字的笔顺，我看到一个在写书法的说，按笔顺写写的漂亮，可是有没有按另一种方式也能写漂亮，这是创新，很难，因为现在这样很多都是验证好的。

  但应该记住官方的，平常按自己喜欢写，就象那个书法家，古代的许多法，他都会，但写字只按自己的法。



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