第一百零二章 孩子学不好，老师怪家长想到的
  考完了，要升学了，班级里许多差生，有些老师总说一些孩子差与大人有很大关系。

  老师说这话是正确的，一个教授的孩子应该比一个只上过小学的父母的孩子学习好。一般会是这样。个别情况，比如朱德母亲也不认字，是农民，却培养出来个人物。我认为这是罕见的。

  不读书也不一定悟不出一些道理，并按道理做的很到位，也就是把一切行动服务到一个目标上来。有正确的好的行为习惯，也许是虽没上学，但从父母哪里学会了怎么面对事情的方法和好的行为习惯。

  朱元璋从小没父母也能从乞丐到皇帝。我认为他做和尚时遇到高僧老师，当然他也天生有那资质。到底高僧重要，资质重要。我认为没有好老师不行，没有资质也不行。人的成功有三老，老婆，老师，老朋友。为何不说老娘，其实好的父母，就是一个好老师。如果孩子遇不到能做好老师的父母，那么在学校能遇到一个好老师弥补一下也行。如遇不到，那就是悲哀了。如果老师教不好孩子，还怪父母的原因，对孩子来说就更不幸了。老师在教孩子怪别人，自己不行怪别人。

  老师虽说的是实话，但从老师嘴里说出这话，总有逃避责任的感觉，父母带不好孩子，老师也无能为力，说出这话，象是说父母不行老师自己努力也白搭。让家长很不舒服。除了努力，别无他说才对。

  老师应该尽量平衡父母差距，当然老师之间也有差距，但起码都是大学生。优秀老师与一般老师教出来的学生是有差距的。

  广州七星小学赖宣治跳绳队的故事说明了，父母学问不大，但老师行，并努力，孩子也能从倒数第几上升到数一数二。教孩子们跳好绳，培养他们的坚持，不怕挫折的精神，有了这精神间接的也让孩子学习搞上去了。他不仅把学习差的孩子成绩搞好，还把他们培养成世界跳绳冠军。他教的孩子大部分都是识字少的农民工的孩子，在条件设施都很差的学校里，他也只是个体育老师。

  如果孩子学不好，他也怪家长资质差，给自己找借口，而不是努力解决问题，我想他也不会有今天之成就，梦之队了。

  孩子学不好，资质差，我想家长不会怪老师，因为自己都没上完小学。但老师如果怪家长，我想他不仅放弃了学习差的学生，也放弃了自己，通过把差生培养好来达到提高自己教学能力的机会。

  能让不好学的学生好学，能让差生通过一年的培养提到一般水平或更好，这才是老师最值得骄傲的事，但首先他不能怪家长不行，说一些什么都与自己无关不负责任的话。



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