第九十七章 老师让孩子买书想到的 (2 / 4)
        能不能让不喜欢书的孩子喜欢上书，这是一个问题。如果是肯定的，那么怎么让他喜欢上，又是一个巨大的课题，我认为是可能的，就看有没有这方面的人才，足够多的各种写法的书。只是值不值，为什么费这么大劲让不喜欢的喜欢，不如教是这块料的，但如果人人都能阅读，必提升一个国家的整体素质和国力，才能真正的民富国强，不只物质富有，精神也富有。

        还有一个好处，让写作的练写作能力，让人喜欢看。让教育者练教育能力，让人喜欢听。象厨师练厨艺，为了让人喜欢你做的饭。这就是那些不喜欢阅读的孩子带来的好处，总说孩子不吃这不吃那，你领他下回大饭店，他吃的比谁都多。

        怎么培养他，他喜欢什么类型的书，什么内容的书，什么形式的书是他喜欢的。他用什么方式读，什么样的读书法适合他。喜欢读书的由自己决定，不喜欢读书的怎么对待。

        那些喜欢书的名人，是怎么爱上书的，他们从小就站在了巨人的肩上，所以才有了非凡的成就。

        ***从小学就读，喜欢<<三国演义>>，<<水浒传>>，还知道反复的读，主要是能读，不烦。爱因斯坦从小学就读完了<<欧几里得>>，中学就读了康德的作品，这都是难啃的东西。他们为什么这么喜欢。

        孔子从十五才学，孟子小时候也光玩，还有亚里士多德小时候不学，愁的他妈不行。华为老板小时候也不认学，他妈是小学校长也拿他没办法。可是学起来，很快老师就教不了了，在用超人的速度求知。**，特斯拉，莱特兄弟，他们那充沛的精力，惊人的阅读能力，不仅没有成为书呆子，还做出了惊人的成就。特斯拉自己说，在上大一时，就在图书馆读完了伏尔泰的所有作品，伏尔泰写了多少东西，很多，写了多半辈子，人家一学期读完，一个教授劝他父亲，让他退学，他父亲问为什么，教授说，这个读法会要他命的。马斯克小学就读完了大英百科全书，还不忘，家里人有不知的，可以问他。不能不说他们遗传了读书的基因。

        喜欢读书的是不是天生的，这个不得而知，但我想饭人人都吃，好饭人人都想尝尝，书也是吧，好书人人都想看看。

        想想自己，我内心有想读的欲望，但不会，书不是你想读就能读的，拿起来就能津津有味的读，能力也是每天练习而成的，就象吃饭，小时候不会用筷子，也吃不多，长大了就能多吃。当时家里也没书，也读不了。家里有藏书，家人也爱书，就象王阳明，从小爷爷就带着他读书，爷爷读，孙子听，等会说话，就会背诗背经了，爷爷很惊讶，问他，你怎么会的。他说爷爷读书时，我虽然不会说话，但也在学。曾国藩父亲也是一个秀才老师，家里必有藏书，他们看到书就象看到了亲人。为什么王阳明能成为圣人，曾国藩只是半个圣人。爷爷没法比，父亲与父亲没法比，王阳明父亲是状元。根据自己情况，曾国藩已经很牛了。家庭厨师没法比。

        出个改变世界的大人物，决不是一代人读书学习的结果，**的祖先都是先知拉比，***的祖先也有在朝廷任大官的。我认为这两个条件是很重要的。如果没有这些条件，在学校里怎么让不喜欢的喜欢，这是很难的，你培养了他能读书的能力，他也不一定读。

        看我教孩子的经历，辅助他，不要贪多，要能讲的好，教的人自己喜欢读，就象吃苦瓜，你不吃，怎么教孩子吃，问你问题要脾气好，要有耐心，每天坚持读一点，一块和孩子读，高高兴兴的读，让孩子一看到书，就想起和父母的美好时光，从而喜欢上书，这样才有可能让不喜欢的喜欢上，这是很难做到的，只要做，总会比以前强，这不仅是教孩子的过程，也是训练自己教自己的过程子。

        孩子不能象那些人物一样爱读，还差很远，遇到难读的就放弃，你得耐心帮助辅助，父母不能懒，长期下去，我相信必能行。这是很困难的，一个脾气就不是谁都能改的，老师专业也有许多做不到的，何况一般家长。我认为决定孩子能达到怎么样的程度的，在于教育者父母的能力到了什么程度。做饭需要学，读书也需要学，要会吃，吃出水平，做出档次，孩子也能吃出花样。

        孩子能学成什么样，除了孩子天份，就看带的人教的人了。但可以啃定的是，让买两本书是不可能让不喜欢读书的孩子喜欢上读书的。

        让买了书，就给家长布置了读书任务，是很不负责任的，许多家长是不具备教孩子读书的，特别是不喜欢读书的孩子和家长。

        这个问题不只是孩子个人问题，有些父母在骨子里就讨厌书，可能从小在学习读书上受到挫折责骂，在内心深处不自觉的讨厌书，因为这一切都是读书造成的，但他们又希望孩子考好，不喜欢阅读，不喜欢书，能考好，真的很难。这象小时候吃中药，强迫吃下，只知其苦，不知其治病，大了也讨厌中药。

        内容未完，下一页继续阅读

更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》