第五十章，新式教育及教材编纂 (2 / 4)
        李思齐不希望现在就和利玛窦产生间隙，避而不谈社会科这门屠龙之术。

        “新式学堂确立了教学科目，还有一个关键是先生的数量，懂语文的老师好找，但懂算术乃至外语的老师不多，现在只有利玛窦先生一位。”

        刘兴祚这时候说了一句，李思齐一听也觉得好像师资力量也是个大问题，便道：

        “现在务必先设立一批师范学堂，师范之意，就是培养新式教育所需之先生，第一批自愿报名，等他们出师了再扩招。”

        这场座谈会讨论了很久。

        最终，李思齐决定先在千户所成立一座辽东师范学堂。由刘兴祚来搜寻辽东的学者们，编写最基础的教材。

        新编的教材要以现代简体字为基础，根据李思齐的发言和简体字字形推测出对应的繁体字，编成字典。

        由于这些生源来自府兵家属，这些孩子大部分之前都没读过书，这些教材要重点偏向于启蒙。

        思来想去，李思齐决定将《三字经》，《百家姓》和《千字文》三篇作为启蒙的读物。

        《千字文》是用一千个不重复的汉字编纂而成的一篇韵文，词藻华丽，语言优美，价值极高。

        《百家姓》，是一篇关于中文姓氏的文章，对于汉语的学习也很有帮助。

        《三字经》则字有重复，词无藻彩，即不讲究对仗，语言也不甚优美。但《三字经》朴实无华，用极简洁通俗的白话讲出了亘古不变的大道理，非常珍贵。

        教学的顺序上是《三字经》第一，《千字文》最末。

        “前面六年就只学习汉语、数学和蒙语吧。语数外三门齐全。”

        内容未完，下一页继续阅读

更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》