48 人工智能教学 (2 / 4) 首页

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48 人工智能教学 (2 / 4)
        因材施教,因人而异,温度教学。

        人工智能想做到这看上去简简单单的十二个字,也明显有着巨大的难度。

        杨铮也颇为赞同,但是他心中却多了几分忧愁。

        整整一个上午,杨铮在电脑上翻阅着有关人工智能的一切。

        首当其冲的就是无人驾驶和无人超市。

        无人驾驶和无人超市,也是近几年来,热度居高不下的话题。

        杨铮没有用过无人驾驶,但他去过无人超市,的确相当便利,只用扫码便可以解决一切。

        但这种无人超市的出现,也在网络上评论二级分化。

        有人说这是未来的趋势,方便了很多人的生活,也有人说这种超市的出现,将会彻底改变华夏的商业底层逻辑,让很多从事着基础职位的人,都会在不久的将来面临失业的问题。

        他们还说这是资本家的阴谋。

        当时的杨铮望着这便利的无人超市,心中倒是隐隐偏向第一种说法,可现在,他也觉得第二种说法其实也有道理。

        人工智能的出现,首先注定颠覆的就是需要大量劳动力的行业。

        很多企业都有着一个无法避免的难题,那就是人工成本太高。

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