第六十一章 白校长要开兴趣班 (3 / 4)
        “什么方法？”

        “语文与英语这些课程，只要多了解各种文学素养都不会有问题。实在不行就让孩子们借着这个机会多些娱乐活动，引导一下文学素养，先试着来，摸着石头过河就是了。我这里已经弄了些别的学校的语文与英语的培训班的资料，你好好琢磨一下，也做个方案出来，在他们这些做法上进行优化，应该也不会差的。”

        白校长说着拿出了一摞别的培训学校的资料交给雅琼。

        雅琼翻了翻资料，这些资料除了偶尔夹杂了些试题之外，更多的是各种名著的介绍之类的，确实看不出什么章法。

        她笑了起来，说道：“就做这些？那行，我这两天就整一整这个培训方案，就一小孩玩的方案。”

        白校长点了点头，说道：“正是这个意思，这个暑假咱可以这样试试，就算帮家长们照看一下小孩吧，我想家长们也不会有什么意见的。但今后可不能这样了，还是得把语文与英语的培训体系做出来，再按体系划分策划每年的培训方案才行。”

        语文与英语不是雅琼擅长的领域，她说道：

        “白校长啊，如果真想做这两门科目的培训体系，还是得找专业的人来做才行。”

        “我看现在培训市场能有你雅琼老师这样专业地做培训体系的人可是不多的，你就是专业的人士，我对你很有信心。”白校长说道。

        “我这个专业人士是你白校长封的，我什么时候成了专业人士了？”

        雅琼笑了起来，她觉得白校长只是在跟她开玩笑。

        “我可没有开玩笑的，我现在是完全相信体系的重要性了。”

        雅琼觉得白校长这话中有话，问道：“怎么呢？”

        白校长得意地说道：“之前英达的刘校长看我们数学越做越好，过来找我探讨这培训方案怎么做，你猜怎么样？”

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