村外的世界 (4 / 5)
        到了三年级的下半学期，父亲看着李欣不是很高的英文期末考卷，做出了一个惊人的决定，给李欣报了英语的补习班。

        那个时候，只有少数城里孩子才能够上的补习班啊，父亲只是一笔带过，并交代李欣，这件事情不要告诉别人，包括你妈。没有人知道父亲的钱是从哪里来的。也没有人知道是谁给父亲出的主意。

        这只是给李欣产生一种误会家里是不是比较有钱呢？

        就这样李欣没有丝毫心里压力的进入了繁繁学园学习英语，这时期，这个南部边陲小镇，补习班就像是中世纪欧式贵族的骑马场。

        只有那些家庭富裕，重视教育的孩子才有机会进入此地学习。当然几年后的补习班泛滥又是另外一回事了。

        所以，不大甚至有些简陋的补习教室，像是一个滤网，圈起一块龙兴之地，把受教育水平低，贫穷，低素质的人都过滤出去，剩下的是一帮卓越之人才。

        李欣刚进入时，也感到一丝丝的压迫感，毕竟英语力比人家差了太多，穿着打扮也土里了几分。

        只不过卓越人才并没有恶心的精英主义，反而悲悯众生的骑士精神在年幼的孩子身上就能过体现出来，“讲义气，不欺负弱小，保护弱者，打抱不平”这些吃着薯片冰淇淋大院里长大的孩子能够拥有足够多的物质条件去拥有这类高贵的理念。

        重要的是这个补习班的老师，是正规大学生，这就比公立学校的英语老师要厉害许多。无论是那种大学生的文化素养。。英音美音混杂的口语。

        最最重要的是这时期学习英语专业的大学生，家境又能差到哪里去？

        所以当张老师注意到李欣的朴素穿着，就开始小心翼翼地对她进行保护，没有像公立学校老师那样地过度表扬，因为希望同学们都能站在李欣这一边。

        这种白左精神实在是当时国人所不具备的。

        多少年以后，李欣回忆起而是在补习班的时光，觉得温柔而又恬静，真是一个明智的选择。

        一到星期五李欣在学校上课，周六周日在补习班补课，意外的是，李欣还特别期盼周末，因为又可以见到那群可爱的人。

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