第189章 教育方式非常重要 (2 / 4)
        在后世人们最常知道的是孔夫子，孔夫子一生有学生三千多人，其中正式弟子七十二人，这会让人们潜意识的以为古代的诸子百家都和孔夫子一样，其实不然。

        事实上在这个时代，孔夫子这样广泛收徒的大学者反而是异类中的异类。

        世界上最重要的东西是什么？

        是人才。

        人才的定义是什么？

        有知识的人。

        所以，知识就是最重要的。

        诸子百家的大能们非常清楚自身拥有知识的重要性，在他们心中这些知识就相当于是自家门派的武功秘籍，那怎么能随便传给别人呢？

        肯定要传给入室弟子，甚至传给唯一的继承人才行。

        这样其实就会带来一个问题，就是知识每一代都只传给那么两三个甚至一个人，在漫长的年月之中遭遇战乱或者生老病死等等原因，这些知识的传承就会随之断绝。

        华夏历史上大部分珍贵古籍的流失都是因此，就是因为这些古籍的撰写者和拥有者们把古籍看得太重，珍而重之不肯对外传授不肯示人，导致古籍往往都是孤本，一旦没了那就彻底没了。

        想要解决这个问题的办法非常简单，那就是赵括提出的办法——多收学生！就好像儒家，孔夫子有七十二个入室弟子和三千门徒，这个数量是什么概念？

        巅峰时期的稷下学宫之中，除掉儒家之外的所有其他诸子百家的人数加起来，也就勉强和孔夫子的这些门徒差不多。

        由于孔夫子的主张是“有教无类”，所以他的弟子和门徒也是广收弟子，儒家的第三代弟子就超过了万人，第四代更是突破十万人，远远的将其他所有诸子百家抛在身后。

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