正文 五十一章 第一次长距离野营 (2 / 10)
        “你这么小就知道把落到地下的废弃物捡起来，爸爸心里很高兴。”

        “这本来就是我的事。因为垃圾是我们自己带来的。”

        此时，我想起自己所在的中学，为了制止学生在校园内乱扔废弃物不断推出强硬管理措施，但结果都是表象的，一出校园不好的东西随处可见。其中的原故并不是教育管理的不好，而是孩子在成长过程中的知与行脱离了现实生活。一旦教育不能让人对太阳、对月亮、对土地、对花草树木产生情感，培养的人对社会就不会产生公德。

        骑到十九公里，天上的云朵完全散去，烈日去掉了屏障，周身的空气开始有点烫的味道。我正想张口说话，见哥哥随手把喝完的饮料瓶抛向路边，“停车”，儿子大声说，“哥哥，瓶子不能乱扔会污染环境的。”

        儿子走下路，此时他的脸被热浪熏得红红的。当他弯腰捡瓶子的瞬间，我自问——什么才是真正的教育？教育，就是为孩子心灵塑造出一种美的心态，而书本学习只是一种技巧，它不决定人生方向。

        “爸爸，你愣在那干啥？”

        我赶紧上车，向前骑去。

        “爸爸，你给我们讲个故事吧？”

        “讲啥？”

        “讲隋唐，讲程咬金的故事。”

        “好。”

        讲完故事。我说，“喜乐，你给爸爸唱首歌吧。”儿子一听，满脸羞色地说“我不行，老师说我五音不全，唱歌非常差。”

        “喜乐，天底下有唱歌差的人吗？”

        “有。我就是。”

        “错。天底下没有唱歌差的人。”

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