0014 初回母校2 (2 / 5)
        坐在他前面右边的美女班长葛萍萍认认真真独立自主地把她的作业做好了。她合上作业本，然后回过头看了赵鸿志一眼。

        “要不要参考参考一下我的作业？”

        葛萍萍轻声地问，因为在作文课上自己力挺过赵鸿志，葛萍萍自然对赵鸿志是很关心的。

        赵鸿志摇了摇头，因为他知道，此时参考别人的作业，虽然快捷，但那无异于抄袭。那样做对于自己，有害无益。

        又一会，坐在赵鸿志前面左边的来自农村的美丽标致漂亮女孩同时也是班上的文娱委员吴亚文也把作业做好了，她并没有合上她的作业本，就把她的作业本递到了赵鸿志的桌子上，说：

        “其实用判别式求根公式做这个作业，难度并不大。你刚来，不熟悉，看看我怎么做的你应该很快就会了。”

        随着吴亚文的语音落地，立刻就有许多眼睛刷了过来。当然其中少不了侯雪梅那位堂兄的嘲笑与嘲弄的鄙夷的眼色。

        没有去看那些许多眼睛的表情，赵鸿志伸手合上吴亚文的作业本，说：“万事开头难，你让我自己想想怎么去做吧。”

        说完，赵鸿志的目光再次回到自己的课本和听课记录上，心里在想着：

        “一元二次方程的基本形式是：ax2bxc0。其中a≠0，a为二次项系数，b为一次项系数，c为常数项。”

        “其实你只要记住△b24ac的公式就行了！”他耳边此时又记起了谭老师强调过的原话，尽管老师曾经深深的刺伤过自己，但赵鸿志知道不管怎样老师都是自己前行路上的引路之人。

        赵鸿志的目光盯在课本中的三行文字上：

        “如果△b24ac＞0，方程就有两个不相等的实数根。”

        “如果△b24ac0时，那么方程就有两个相等的实数根。”

        “如果△b24ac＜0时，那么方程就没有实数根。”

        赵鸿志琢磨着，眼光落在了他记录下的今天老师推导半天可以说是许多同学都没有弄明白的那个判别式的推导过程。

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