0013 初回母校1 (3 / 6)
        “老师，我读赵鸿志同学这首诗的时候，首先感觉到的是那么一股浓浓的诗意在向着我们扑面而来。在诗的第一节中，写春的到来，一个‘抖’字再加上一个‘换’字，就十分形象。抖一抖衣服，换一身新衣，运用拟人的修辞手法，把春天到来写得形象而且栩栩如生。”

        毛知春老师赏识地扬扬手让美女班长葛萍萍坐下。

        毛知春老师神采飞扬的说：

        “春眠不觉晓，处处闻啼鸟啊！‘姗姗来迟’，就像是一位漂亮极了的女孩在姿态优美的慢慢走来，多么符合我们面临的春天的特点大家继续发言，看看你们还从中读到了什么。”

        坐在赵鸿志前面另一位置的，是一位具有十分秀气的瓜子脸的班上文娱委员吴亚文举起了手，在毛知春老师用手势示意她发言之后，苗条秀气的农村女孩吴亚文站起来发表自己的见解：

        “我认为，诗的第二节也写得好！诗人用花的海洋来夸张描写春天花的多，令人浮想联翩。哇！春天是这样的美丽而充满着魅力，又是那么样的充满着诗意和青春活力！寥寥数语，就描绘出春天的色彩斑斓和无限风光。形象鲜明而又言简意赅。”

        吴亚文的发言也获得了毛知春老师的肯定。

        美女班长葛萍萍又站起来用抒情的语调说：

        “春天的麦浪，在那轻轻拂面的春风里微微的蠕动，就像是人们在丰收之前用微微细语谈论着丰年；有时风大了，却又似大海中的万顷波涛，汹涌激荡。如此丰收的美景不仅给人们带来的欢乐激情，还有心灵的满足。一静一动，相映成趣。正因为有了这滚滚麦浪，才使人倍感生活的充实与美好！”

        毛知春老师为葛萍萍精彩的评语鼓起了掌，全班同学也热烈的鼓起掌来。

        然而，有一个上学时总是与那位叫做侯雪梅的女孩走在一起的男生站立起来，脸上带了一点阴沉，说：

        “我不觉得这首诗怎么好，特别是觉得他对人民公社社员劳动场景的描写。实际上那些人劳动时并没有那么热烈，我觉得这是作者的虚伪。”

        他说完就坐下了。

        “还有哪位同学要发表与这位同学一样的意见？”毛知春老师征询的问。

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