第十六章 锦绣文章（六）
        梅圣俞又一次折戟沉沙，失望的对老朋友欧阳修言道：“唉，看来我今生要老死场屋了。”

        对于又一次参加贡举的梅圣俞来说打击实在太大，又一次的榜上无名，再次的折在礼部试上，看来礼部考试这一关对梅圣俞来说就像是鬼门关，这次试后，梅圣俞赌咒发誓的说今生再也不参加贡举考试了。

        欧阳修劝慰道：“莫要轻易言败，我十七岁时，天圣元年1023参加随州乡试又称解试，稀里糊涂就落了榜。天圣四年初，倒是顺利通过乡试，取得第二年春天在汴京举行的礼部考试资格。然而天圣五年礼部试，又是榜上无名。这届也是我第三次参加贡举了，你千万不要气馁。”

        欧阳修又叫上几个人，为一天也不愿在汴京停留的方希则饯行，他在觞行酒半之时，作《送方希则序》，文中写道：“良工晚成者器之大，后发先至者骥之良。”他真心的祝愿这位老朋友总有一天会“垂光虹蜺，濯发云汉，使诸儒后生企仰而不暇。”

        欧阳修极力地开导各位新老朋友，他认为对于举子来说，考的好自然高兴，考的不好也是正常的。他非但不刻意的隐瞒自己的失败，反而从中总结经验吸取教训，以他自己的经历来开导众人，显示了一个能成大事的人的胸襟抱负和信心。

        天圣五年礼部试的失利，丝毫没有挫折欧阳修的锐气。在家中休整一段时间后，天圣六年1028春末，欧阳修走出家门外出游学，他要开拓眼界充实知识。他先到汉阳，见到汉阳知军胥偃，胥偃很看重他，极力延誉和引荐他，由此欧阳修结识了许多名公巨卿。

        到东京不久，他考入国子学的广文馆。国子学是自宋朝开国七十年来独一无二的中央官办学校，下设广文馆、太学馆、律学馆，三馆分别是“广文教进士，太学教九经，律学教明律。”然而为朝廷与世人最重视的莫过于进士这一科，也就是说进了广文馆如同后世的学生考进重点名校。

        宋朝人才选拔的主要途径是科举考试，分解试乡试、省试和殿试三级。设有进士、九经、五经、开元礼、三史、三礼、三传、学究、明经等科。科目虽多，但朝廷最重视的是进士科，士子对于考取进士趋之若鹜。人才亦多出于此科。前已讲过，在庆历新政之前，进士省试共分四场：第一场试诗赋，二场试论，三场试策，四场试贴经。

        解试一般在秋季，由各州府或国子监举行，解试通过的考生称“贡生”或“举子”，于次年初春集中到京师参加礼部主持的省试。“贡生”到京后，要向礼部报到，写明家状、年龄、籍贯及参加科举的次数，审查合格后取得考试资格。

        欧阳修先经过国子监试取得入学资格，又在解试中取得第一。解试第一名称为“解元”，“解”的发音为“介”，意思中含有不太好的“押解、解送”的含意，这是因为唐宋两代的初期实行过“举进士”制度，由地方政府推荐士人入京参加科举考试，但是由于有些士人隐居不愿为仕，朝廷便下令监司派人“解送”到京，这便是解试制度的由来。

        当欧阳修参加礼部贡举考试时，他拿到题目一看，赋题是“司空掌舆地图赋”。他发现这一题目暗含深意，试题的内容涉及《礼记》关于职官的设置及其职能，汉代的司空其权限仅仅在于掌管地图，而周代的司空只存在很短时间，其掌管地图的职能是属于司徒职能的一部分。

        欧阳修便去请示考官，本届主考官是晏殊。按照考场规定，考生与主考官不能见面，需隔帘答话，二人隔帘有了一段简短有趣的对话。晏殊对于前面考生上请的问题都不满意，认为他们都没问到点子上。最后上来的是一位眼神迷糊、瘦弱的少年举子，晏殊透过幕帘见到这个举子的身影，心中一动似曾相识。

        举子来到帘前请示道：“据此赋题出自周礼司空，汉代郑康成注云：‘如今之司空掌舆地图也，但周司空不止掌舆地之图而已。’如果按照郑康成之说，司空掌舆地之图应是指汉司空。不知今日之题是做周司空或是汉司空啊？”欧阳修问的是，赋题出自周礼一书，自然应该按照周朝的官制职能进行答题。但是西汉的郑玄是大学问家，他在注解周礼一书时在这条下有个注，他说：汉代有司空一职，专门执掌舆地之图，而西周的司空一职不仅掌舆地之图这一件事，它的职能范围要广得多。那么我们是按周司空还是汉司空来答题呢？

        主考官晏殊听了极为惊喜，因为晏殊也是头天晚上才拿到这个题目，他思索一晚才觉得这个题目不是那么简单，要想作好这篇赋，首先要立意阐明赋题，之后再展开。这篇赋题正可以考查士子学识积累是否深厚，审题是否精细，因此他小声的对帘外的举子道：“今日考场之上只有贤俊你一个人看懂题目，正所谓是汉司空啊。”

        欧阳修省试夺魁后，以门生身份前往晏府答谢主考官，晏殊才知面前这个耳白过面，眼睛瞇缝，不起眼的青年人就是帘前提问者，也才想起原来在矾楼仓促见过一面。

        一年之间，欧阳修由监元、解元而至省元，三登榜首，对殿试状元也充满信心，志在必得。

        这一篇赋被他写得洋洋洒洒，纵横恣睢，四百余字，一蹴而就。有兴趣的且看他的这篇赋：

        省试司空掌舆地图赋平土之职，图掌舆地。

        率土虽广，披图可明，命乃司空之职，掌夫舆地之名。奉水土以勤修，慎司无旷；览山川而尽载，按牒惟精。所以专一官而克谨，辨九区而底平者也。伊昔令王，尊临下土。以谓绵宇非一，不可以周览；众职异守，俾从于各主。故我因地理之察，宜建冬官而法古。将使如指诸掌，括乎地以无遗；皆聚此书，著之图而可睹。险固咸在，方隅异宜，分形胜以昭若，庶指陈而辨之。度地居民，既修官而有旧；辨方正位，俾披文而可知。其或作屏建亲，命侯封国，小大有民社之制，远迩异封圻之式。非图无以辨乎数，非官无以奉其职。主于空土，既险阻之尽明；别尔分疆，志广轮而可识。诚由据函夏之至要，赞大君之永图。上以体国而经野，下以建邦而设都。参古号于周官，各司其局；辨群方于禹迹，无得而逾。是何标区域以并分，限华夷而靡爽。域中所以张乎大，天下无以逾其广。亦犹五土异物，必辨于司徒之官；九州有宜，乃命乎职方之掌。用能三壤咸则，四民奠居，穷人迹于遐域，包坤载于方舆。具异夫充国论兵，但模方略之状；力侯创业，惟收图籍之余。彼《夏贡》纪乎州名，《汉史》标乎地志。虽前策之并载，在设官而未备，曷若我谨三公于汉仪，专掌图于舆地。

        欧阳修的这篇赋立意准确、论述周详、文采斐然，如果不是对浩繁的史料驾轻就熟，四书五经须得烂熟于胸，便无从下笔。仅从这一篇赋便可看出他日后成为一代文坛领袖、文坛霸主绝非偶然。

        这对于千年以后的考生也有启发，想一想欧阳修所处的环境、时代，那才是万里拔一，成功者真如凤毛麟角。

        后世考生面对的平白浅易的作文题目，从多个角度阐述都不会跑题，加之数不清的院校和专业在等待，除了自身稍加努力，又有什么可抱怨的呢？

        【本章阅读完毕，更多请搜索墨缘文学网;http://wap.mywenxue.org 阅读更多精彩小说】

更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》