马建横行成冤家 爱憎分明不为怕
        一九七三年五月二十一日，这一天下午的第一节课，语文老师赵明用，在一阵上课铃声中，拿着备课夹，匆匆走进了教室。正在这个时候，我听到背后，有一个风言风语的声音，传进了耳中：“妈的逼，**头语文水平又不节棍（结棍即南昌话好的意思）。这样的水平，还来教我们。不是吹牛皮的，我来教都要比他节棍。就跟那次上课一样，他自己连造句都造不出，还好意思叫我们去造。”

        “是嘛，我也不愿听他上课，巴不得赶快换一个老师就好。”在这个时候，竟还有另一个声音，跟着附和。

        我知道，前一个骂老师的，就是班上的马建，现在又在攻击赵老师。这个同学是由原来初中的四连建制，现在应该是高一的（8）班，转到我们班上来的。他的个很高大，又为较高级别的干部弟。从来就没有见他认真读过书，写起作业来就抄别人的，也抄过我的。他在校外，常与不三不四的人一起，抽烟、打架等，净干些与学生身份不符的事。有知情的同学，他以前还用刀捅伤过人，受到了学校的处分，并记录在了学生档案。

        该学生来到我们班上以后，开始还有些收敛，跟我也有些交往。他还曾邀我去过他家玩，是在爱国电影院后面巷的楼房，旁边还有一栋据是老红军的宿舍。也带我去过他一个姐姐的单位，是胜利剧场旁的一家物质公司。

        一段时间后，马建仍然是恶习不改，不久便原形毕露了。他仗着在社会上，结交了一些不三不四的人，个大会打架，在班上是经常欺负同学。如果有哪位同学没有留神，挨了一块石头或是一巴掌，只要有他在旁边，那不用，肯定就是他打的。更为恶劣的是，在全校集中做课间操时，他甚至于在楼上的走廊，对着操场上的广大同学，乱扔石头开心。这样做还得了，那可是会破头出血的事情啊！

        就是这样一位学生，还会经常叫些校外的人员，来学校里殴打同学，以致大家敢怒不敢言。因此，同学们都暗暗地称他，为“不做好事的人”。我可不怕他，对于这种恶劣的行为，有时也会当面地进行指责。

        可是，就是这样的一个恶少，竟还是共青团员。我们的班主任涂老师，不知是怕他还是怎样的，不仅不去制止该生的恶劣行为，反而对他是十分看重，任其胡作非为。在我们班上，还让他当上了班干部。

        马建先是担任了班上的宣传委员，而他自己既不会写又不会画。我是校红代会宣传组的成员、年级组支队宣传委员，论起职位来，是由他来管我，还是由我来管他？这样，他在班上的工作，肯定是不会那么好做。这时，他在班上可以随意地欺负别人，还不怎么敢随便惹我。后来，班主任老师见是如此，又不得不让他转任了劳动委员。这可能是看到他个大，会打人。我不解的是，难道涂老师认为，用这样的一个人，采取这样的办法，就可以叫得动同学？

        这个学生的到来，其所作所为，最终不能为大家所容忍，成了我们的冤家对头。在我们最后一个学期，不可避免地，引起了一场惊心动魄的恶斗。这件事情爆发以后，在学校当时震动很大，引起了学校和市教育局的重视。这是后话，本书将有详细叙述。

        如今的马建，就是已落马的**部副部长。据中央纪律检查委员会、国家监察部站，二○一五年一月十六日中午，所公布的消息：**部副部长、党委委员马建，涉嫌**违法，目前正接受组织调查。

        马建的简况：一九五六年生，一九七四年在南昌三中高中毕业。之后，他进入其母亲单位南昌第三医院，从事报纸、邮件等的分拣转送等工作。一九八五年，毕业于西南政法学院。在**系统中，先后担任副处长、处长、副局长、局长、部长助理等职。二○○六年，出任**部副部长，兼职为中国法学会副会长。据媒体报道，马建已被查出6名情妇和两个私生，6套别墅。其中两名情妇，亦为安全系统官员。其弟马龙、前任秘书亦被调查，马龙在一家金融投资机构当副总。

        言归正传，到那一天我在课堂上，听了这位同学马建所的话，觉得很是气愤。自然而然地回忆起那天在课堂上，语文老师赵明用造句的情景。

        赵老师在那一节课，给我们上完《**致路·库格曼》一文，然后翻到后面的练习，帮我们进行讲解。当讲到造句“与其…不如…”时，老师叫大家先思考一下，看看应该怎么去造。不少的同学反映不会造，有的同学还提出，请老师给造一个作示范。

        这时的赵老师，一方面想培养同学们独立思考的能力；另一方面，可能是自己也没有作好准备，就不大想造。可是，一部分同学吵着，一定要老师造。他们中有的确实是想加深学习，请老师作个造句示范。除此之外，也不排除有的同学，想坐享其成，原句照搬。还有人则是想趁此机会，弄得老师下不了台。

        赵老师在这样的情况下，没有办法，只好给同学们，先造一个句。可是，由于一时没作准备，加上班上的一些人起哄，赵老师造了一半，另一半就接不下去。在这个时候，让同学们一急，好一会没想出来，引起班上哄堂大笑。

        一些对老师有成见的同学，便借机攻击赵老师。后来，赵老师经过思考以后，到底造出了一个句：“美**出兵越南，与其是保卫和平，不如是侵略。”这样，赵老师才得以下台阶，让少数捣乱的同学，也心服口服。

        第二天，赵老师在班上，还又给我们补充了两个句。我认为，作为一个学生，对老师出这样的粗话，是很不应该的。任课老师也并不是圣人，在上课当中，难免会有不如意的地方。而我们作为学生，在这样的情况之下，应该多多尊重老师才是。

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