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4.23 我是谁?我在哪儿? (3 / 3)
        然后,补考的名单里也确实没有他的名字。有一种可能,他被跳过了补考这个步骤,被人直接安排到重修名单里去了。这应该算是他补考也挂了。或者,应该算是有人根本就不想让他参加补考。在田灼的印象当中,缺考的学生好像是没有参加补考的资格的。一旦缺考,就会直接被安排重修。田灼去参加期末考试的时候,老师跟本就没考他。从严格意义上讲,也可以算是老师没有让他参加考试。那从田灼的角度出发,就是没参加考试,就是缺考!如果从这个角度理解,那他确实有可能没有参加补考的资格。

        再然后,重修是怎么个修法?田灼目前一共知道两种重修方式。

        第一种,如果重修的学生非常多,那学校会单独安排一个重修班。这种现象一般只会出现在公共课的重修当中。毕竟公共课的补考十分严格,挂了又挂的人总是不在少数。如果重新开班,在大二上学期挂科的学生,就可以在大二下学期直接参加重修。

        第二种,如果重修的学生比较少,学校则会安排他们插班重修。像这种情况,在大二上学期挂科的学生,应该会被安排到大三上学期重修。田灼大概就属于这种情况。

        现在,让田灼稍微有点纠结的地方是,他选修的这门体育课是一选一年的。他上学期挂了。不出意外的话,他这学期还得挂。那在重修的时候,他是要按学期重修还是按学年重修?如果是按学年重修,据田灼所知,好像就只有器械与健美这一科是一选一整年的。那他岂不是又要掉到这个巨坑里了?那他岂不是要无限循环了?

        即便是按学期重修的,即便他可以在重修的时候选择别的老师的课,这个结果依然非常糟糕。大三本来是没有体育课的。他们在大三的时候也会搬到另外一个校区。如果要重修体育,他到时候就得特意跑到现在这个校区来上这堂课。体育课通常都是在上午的第二堂。从第一堂课结束,到第二堂课开始前,中间的休息时间恐怕不够他赶路的。

        另外,如果这个体育老师真的挂了他一整年,那他就已经挂了六科。不管他其科目的成绩怎样,他都已经没有**了。为了区区一个**,他还要折腾到什么程度?不,他已经不想去争取最后的**了。

        从体育场回到宿舍,田灼也没有再向院里确认自己的补考资格。他已经懒得应付那些人了。一会儿让他到这儿,一会儿又让他到那儿,办不完的手续,找不完的目标,一直被牵着鼻子走,这让田灼感觉好像在被游戏里的NPC戏耍。他真是烦透了。

        用这样的方式追求到的结果,真的是他想要的结果吗?

        或者,用这样的过程追求到了他想要的结果,是值得的吗?

        就好像一个人买东西。一瓶在超市里只卖三块钱的饮料,在景区可能会卖到三十块钱。这个人想要的当然就是一瓶饮料。如果直接考虑值不值得,或许太难了些。在这个世界上,每样东西的真正价值都太难评断了。但如果只问这个人会不会买,那就要简单许多了。只涉及自身,每个人都可以有自己的判断。而其他人是无权判断一个东西对你来说值不值的。如果这个人觉得景区的东西太贵,他可以不买。如果他需要得特别急切,不想在这里买又无其他地方可以选择,他也可以选择买。

        现在,田灼就从自己的心底考虑了这个问题。值吗?不值。结果当然还凑合,但不值得他付出那样的过程。或者说,只是凑合的结果,没法让他一往无前。

        说到底,这还是一个问题。如果真的一个让人不惜一切代价也要去追去的结果,他或许会被过程拖住一时,但绝不会选择放弃。

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