第 49 章、激励学生成人才 (4 / 5)
        同学甲：“要做得像垂头丧气的样子。”

        同学乙：“要好像丢了宝贝。”

        同学丙：“要觉得十分遗憾和挽息。”

        ……

        皇国凤：“演员在表演这句话时，要领会老猪有三种心情聚集在一起：第一、他要告诫盘古：我花了那么多心思、费了那么大的力，评委们应该珍惜、高抬贵手哇。第二是感到失落和沮丧。第三、是发泄愤一下心中的遗憾和懊恼。”

        同学们点头：“哦……”

        皇国凤：“我的意思是，演员要理解每一句台词的含意和相应的表情、动作。因而，您们要赶快提高文化水平。有没有信心？”

        同学们齐声：“有！”

        皇国凤：“我还有不少剧本，是有说、有唱、有武打的好看节目。要求演员，要有好的身体、好的道德品质；不仅会说、会朗诵，尤其要会唱、会做、会武打；还要有相应的技术。归纳起来就是五个字：体、德、文、武、技。”

        同学们重复了一遍：“体德文武技。”

        皇国凤：“我要成立一个演出队。要求的演员要有‘体德文武技’。当然不可能一步实现，要从简单到复杂。我们花岩，要有一个像样的剧团，达到能够演西游记那样的戏。使我们花岩‘鸡窝里面飞出金凤凰’。您们有没有信心！”

        同学们这次的回答，参差不齐。只有一部分说“有。”

        皇国凤：“文化，老师教您们；演戏，我请师傅教您们。关键是您们有没有兴趣学？”

        赵秀秀：“外面来的师傅，我们不好意思。就是姐姐您教我们吧。”

        同学七嘴八舌：“是啊！我们穷，人家看不起。”

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