第二二章 宪政框架 (2 / 4)
        非常之时，任用非常之才。

        比如同盟会在江阴县的县理专员，就是由当初撒尽家财，支持江阴抗战的忠义徽商程璧担任。这开创了同盟会以商绅从政的先河。

        如何治政，制定选拨人才的新体系，又是其中的重中之重。那些派到地方上的同盟会专员理事，绝不能像以往那些什么也不懂，只会八股文的书呆子啊。

        对于八股取士，顾炎武是深恶痛绝的。

        如果同盟会废除八股取士，肯定会失去一批腐儒士大夫的支持。对于这点，高旭是无所谓然的。南京城内那些在满清主子面前跳腾得最欢的，就是这批人。

        但选拨人才的科举制度，当然不能废除。

        要有效地选拨人才，这取决于构建教育新体系的成功与否。

        其实，在这方面，高旭已经在做了。比如高老庄内的同盟公塾。

        同盟公塾不同于以前民间私塾和官方学院，高旭完全采取了类似于后世的教学课本。那些无数儒生穷其一生的四书五经，不过是语文的选修课之一。算术、天文、地理、自然这些全方面知识的教授，这样公塾培养出来的绝不仅仅是书呆子。

        对于这种教育体系，高旭自然信手从后世移植而来。虽说这些教育体系在后世也被视之为僵化，但八股取士相对于这种教育体系来说，无疑没有可比性。

        高旭的计划之一，就是在现在同盟会的光复区里，开设大批公塾，普及这种新教育体系。由于高氏工坊印刷活字技术的革新，生产效率得到极大提高，书籍将得到快速传播。这也意味着知识启蒙的代价大大降低。

        这个重任，高旭交付于顾炎武，他只提供纲要性的发展指导。

        当然，对于些公塾课本的编修，高旭也投入了大量精力。

        这就像春季播种一样，你撒下什么样的种子，将来你就会得到什么样的收获。高旭当然不能等闲视之。

        要和道，人类历史上最伟大、最有影响的科学家牛顿，是1643年出生的，现在已经三四岁了。要是现在还是抱着八股文不放，不提供自然科学的土壤，那这个民族在未来还有什么竞争力？

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