第34章 战前军议 (3 / 3)
        东汉开国大将冠军侯贾复可是儒生呢！只是我朝矫枉过正，文武分途，重文轻武。导致书生成了软弱的代名词。一说道书生，就是文弱。这违背了圣人之道。

        圣人的六艺，射、御。指的就是骑射啊！

        骑射，如今成了胡人的代名词。孔夫子要是知道后人把他的书读成这样的结果，棺材板要按不住了。只听说过国之大事，在祀与戎，没听说在文章的，在科举的。

        我辈读书人读书不是为明德，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开天太平吗？如何鞑子灭了我们，往圣的绝学就断了，生民之命，此时不就该我们出力了吗？保太平都做不到，如何开太平？此刻正该是我辈站起来的时刻。”

        李稷记得历史记载，岳麓书院400左右的学生几乎都是守潭州抗元而死。后世湘军，书生带兵的起源就是来源这种潭州守城战的这种精神。

        尹谷说道：“这事应该问学生们的意见再说吧！”

        李稷道：“好，我提议的，我来执行吧！我去和岳麓书院的学生谈。毕竟我也曾在书院里读过书。学生大多都还知道我。”

        在李稷也到来了之后，安抚使衙门集中商量了出来。三千能战的军队分开带领李稷的新找的兵马，以熟带生，让他们尽快熟悉起来。大家分区防守，明确各自的任务。

        冉鸿的带来的军队，集中使用，作为机动策应，以及作为出城攻杀和反击的手段。

        召集了2-3万的民众，加上李稷的2万新兵，识字之人太少，没足够的识字之人，连传达军令都有问题。

        把城内识字的人都召集起来。是应该该。一切为了抗元。全城必须统一规划起来。

        然后，李稷又提伤兵营的问题，这点，是李稷的强项。当然也就让李稷一起负责了管理整个潭州的医务。

        如今，在李稷一直书信往来的交流指导之下，胡氏兄妹已经成了潭州赫赫有名的名医。

        对于李稷所讲的特别容易理解，加上胡婆婆当年可是全程跟随李稷。

        这件事李稷就交给胡氏负责了。

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