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        周日，期中测试的前一天，大部分的学生还是来到了班级内自习。并不是说在寝室学习的效率偏低，只是更加喜欢班级里人多热闹的氛围。专心致志研读的人只在少数，很多人都把注意力集中在刷手机或者是与同伴聊天上，当然也有我这般看似认真实则发呆的学生。

        偶尔也会观望窗外不停变换的光景，大概还是以同性之间的嬉笑怒骂为主，我看着他们优哉游哉的样子，心底感到一阵担忧。

        相乐老师的提醒绝不是空穴来风，这场期中测试到底是什么呢？

        我将昨晚的事情记录在日记本上，并且没有与旁人诉说过，即使身旁的立华还是前面的霁月，都没有与她们诉说的价值。

        霁月今天居然安静地呆在教室内复习，算得上是教室内的一大奇观。

        立华顺着我眼神的方向看去，面上露出令人不悦的诡异笑容。

        下一秒，她拿起自己身前的教科书，向着霁月同学走去。

        诶，这是要干嘛？

        她居然在请教霁月问题？？？

        深感诧异。由于没有入学测试，学生的年龄、来源也各不相同，我对每位学生的学力都不甚了解，只是能通过日常的交流粗略地做出判断。立华无疑是同龄人中最为顶尖的存在，这不仅仅体现在她的观察和逻辑方面。

        这样聪明的人还极度认真，我有预感她会成为年级第一的大热门。

        难道说她也有困惑的题目啦？在我有限的记忆中，从来只有我问她问题，没有她问我的份。

        一边向霁月请教，一边偷偷看向我，我好像有些理解她的行为了。

        目光转向霁月时，却看见了令我更加迷惑的事情。

        她的交谈明显大方了许多，也敢直接与立华对视，说话的语速虽然没到达正常水平，但疙瘩的毛病明显减轻。

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