第四章 十九 (2 / 2)
        没想到水下的学生，一个个本能地死命抓住我，扒在我身上。我心里慌了。

        我想呼喊岸上的人，叫他们用锄头钩住竹排，别让竹排被流动的水冲走，可是我在水里怎么也无法把头露出水面。

        我心里明白：必须尽快摆脱缠在身上的羁绊，否则不但救不了学生，自己也会丧命。

        于是，我把身子向水底沉下去。这一下真有效，刹那间，扒在我身上的学生全放了手。

        我能自如了，急忙用左右手分别抓住姓范和姓张的男生，叫他们张开嘴巴、屏住呼吸，把头埋在水里，以增加他们的浮力。他们很配合，我顺利地把他们推到了竹排旁。

        原打算让他们爬上竹排，可是，当他们向上爬时，竹排就向他们一侧立起来。尝试了好几次，怎么也爬不上去。时间来不及了！我只好让他们死死抓住竹排一侧的边沿。

        接着，我用同样的方法，又稳住了两个男生。在岸上师生们的引导下，我把这两个男生送到了竹排的另一侧，便于竹排在水面平衡。

        水中还有两名女生，已经筋疲力尽。

        我抓住一个姓余的女生头发，使劲向上提，她的头露出了水面。由于用力过猛，反作用力原因，我却又沉了下去。

        待我再次将头露出水面，发现竹排旁的两位男生，各用一只手，把女生拉到竹排旁，并且帮助她，抓住了竹排。

        此时岸上的师生，心急如焚，众志成城。

        机灵的魏祖胜，组织同学们模仿着“拔萝卜”游戏。他指挥着同学们，面向河水列成纵队，让后面的逐个拉住前面的，自己站在河岸的最边沿，向前倾着身子，把手中的长柄锄头尽量向前伸，等待时机。

        水中还剩下最后一个姓刘的女生，看样子她已经失去了神智，在水中糊乱挣扎。我根本无法接近她。这个女生身体比较肥胖，为了不让她抓住，我只好钻到水下，用双手抱住她的一只脚，使劲向岸边推.。我只觉得她在拼命地、糊乱地挣扎不停。

        由于疲劳过度，我已对方位失去了辨别能力，推着这个女生，盲目地在水里打转转。幸亏岸上师生不断地高声呼喊，不断提醒我，我才找准了方向，把她推到了岸边。

        局势基本稳定下来了，但悬在竹排上的五个学生，随时还有脱离竹排，沉入水底的危险。

        我回转头，游到竹排旁，试图把竹排推向岸边。可是，竹排不能前进一步，因为五个学生的下身全在水里，产生了相当大的阻力。我一筹莫展，不知如何是好。

        就在这时，岸上不知是谁，递来一把锄头，我迅速一手用锄头钩住竹排，用另一只手抓住向我伸过来的锄头。顿时，我只觉得左右手臂剧痛难忍，好像“五马分尸”。

        竹排在一步一步向岸边移动，终于，落水学生全部得救了。

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