第三章 四
        我们学校里，尽是些年轻的老师。老师们心如一团火，共同持有一个信念：为学校争光。

        校长凌云志，在教师当中虽说年龄最大，但也不过四十来岁。他言语不多，和蔼可亲，一笔毛笔字非常漂亮，写在纸上行如流水，龙飞凤舞。机关单位和附近的居民，常拿着大红纸来学校请他写对联、婚丧请帖等，他是来者不拒。

        解放后，日常生活中渐渐产生了很多新名词、新观点、新事物，如“父老”、“干部”、“咱们”、“对象”、“革命”、“讨论”、“生活会”等等。

        开始，人们对这些新名词的含义一知半解，出现了不少笑话。

        人民政府为了改造旧知识分子，对教师的思想教育工作抓得很紧，学校每周末召开生活会。

        最初，老师们不清楚生活会的含义，顾名思义：生活会就是要交待家庭生活上的问题。

        我们的唐老师每次生活会前，都要同师母在家里认真盘点，会上原原本本介绍自己家里有多少油、盐、菜、米。

        会议主持人校长，也拿不准，只是催促大家踊跃发言，至于生活会的内容，常常与主题相差十万八千里。

        课堂上，老师天天教我们唱《义勇军进行曲》、《东方红》、《没有**就没有中国》(后改为《没有**就没有新中国》）、《跟着***走》、《谁养活谁呀，大家想一想》、《咱们工人有力量》、《三大纪律八项注意》、《团结就是力量》。。。。。。

        老师还教我们认识国旗和制作国旗。

        国旗由一颗大五角星和四颗小五角星组成。大五角星，代表**；小五角星，分别代表工人阶级、农民阶级、资产阶级、小资产阶级，象征万众一心朝向**。

        老师办公室正面墙上，悬挂着***和朱德肖像。还有一幅很大的中国地图。

        “解放全中国”是当时全国人民的共同心声，师生们十分迫切地盼望能早日全国解放。

        一天，我刚走进学校，见几位女老师兴高采烈地，将一大叠红色油光纸和一大把大头钉，拿进办公室。

        办公室已经有很多老师，围坐在乒乓球桌子旁边，他们手上都有一把剪子。

        郭老师从校门口，用京剧的腔调高兴地嚷着“来了！来了！”。他双手端着在家熬好的一大碗面粉糊，得意地说：“怎么样，行吗？”。

        大家说：“行啊，等会奖励你一面小红旗！”

        说着笑着，男老师抢先把红色油光纸铺开，剪出一面面小红旗。女老师将挂在墙上的地图上，找出当天**所处在最前线的区域，插上一面面小红旗。

        胜利的捷报不断传来，老师们每天不断地把小红旗，插到地图上被解放了的地区。

        中国人民**推进解放全中国的进程，势如破竹，振奋人心。老师们时时刻刻关注着前线传出的喜报，有时一天地图上的小红旗，要向前移动好几次。

        毕业后，当我再次来到母校时，墙上的那张中国地图，除台湾以及一些沿海岛屿外，全部插满了红旗。

        终于，军阀混战、支离破碎的中国，实现了全国各地区各民族的大统一。

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