1990-2008：农村少年不知愁 (5 / 7)
        我们没有什么娱乐方式。曾经用一块木板做乒乓球台，用硬纸片做球拍，用书做球网，加上一个捡来的乒乓球，玩了小半个晚上，意犹未尽。

        我从小就是一个懂事的孩子，那时候我爸还没有成为包工头，家里的经济条件一直不太好。我就省吃俭用。后来上了大学意识到自己被农村人省吃俭用的美德观念奴役，后悔自己不应该在最需要营养的时候委屈自己的肠胃。

        高一上学期的时候，每天中午我都回来午睡。隔壁的“老乡”看我每天中午都回来午睡，而且午睡后脸色疲惫，以为我营养不良，就建议我爸给我买炊具，自己做饭。于是我就做了一段时间的饭。事实上，我每天午睡，午睡之后仍然精力不好，并不是因为营养不良，而是因为那时候我开始进入青春期，偶然的一次□□后就上瘾了。而我和室友睡在同一张大床，晚上当然不方便。他中午不回来，我就一个人趁午睡的时候过把瘾。

        那有人会问了，□□了，青春期的能量释放了，应该精神饱满才对，怎么就精力更不好了呢

        因为我自责，因为有一个声音告诉我□□是罪恶的。这个道德君子用它的声音让我在释放本能的同时收获羞耻感。直到很多年后我彻底摆脱了统治阶级的精神奴役，我才明白鲁迅有多伟大。统治阶级从未停止吃人。他们为了防止人们认识真实的自己，享受做自己的乐趣和纯粹，造出了一个叫做道德的玩意儿让人们永远自卑。那个东西他们自己压根儿不信，他们用它让金字塔下面的人永远自我消耗，自轻自贱或者为虎作伥。

        那有人问了？他们为什么要让人们自卑？原因很简单，动物世界弱肉强食，人类也一样，而且手段更高明。你自卑了，就会下跪，下跪了就会退化，退化了就会变弱，变弱了就只能服从他们了。那么又有人问了是不是他们就更坏呢？大家都是动物，谁比谁好，谁比谁坏呢？人哪有好坏之分，无非是有的站着，有的跪着，有的跪着但很安分，有的跪着但拼命的想站起来，有的靠自己的血汗刚刚站起来，有的幸运的生在了站着的家庭生下来就不用下跪，□□姿势和运动状态不同而已。那又有人问了，难道人类社会就真的跟动物世界一样人类不是还有**公平正义同情心自由人格独立精神baba兄弟，好好读读**去吧，傻逼小知识分子还不趁年轻赶紧换血，等跪到骨骼闭合就再也站不起来了。

        再接着说高中生活吧。我们高一高二的时候，一般每周休息一天，从周六下午第三节课开始到周日晚自习。我一般一个月回家一次。周六的晚上是所有高中生的狂欢夜。我高一高二的时候，每到周六晚上都会到学校和住所中间的一个卖杂志报纸和磁带cd的地方呆一晚上。那时候大部分中学生都上网吧。我没去过。那时候我认为去网吧是堕落的行为。当然老师和家长们也普遍这么认为。我喜欢那个地方，在那里能看到时政和娱乐新闻，还能看电视，听音乐，虽然光碟店条件简陋，只能站着看。这些对于紧张的高中生活是难得的调剂。

        我第一次去网吧是复读那一年的某个晚上，也许是开始复读的那个暑假的某天晚上，我记得当时压力很大，就去网吧了。我从网吧回来的那个深夜，感到自己很堕落。那种感觉或许就像一个第一次去妓院□□的少年，为了被□□破了处而忏悔。当然我至今也没去过那种地方。

        当然我还要谈谈我的学习。我们那时候高二才分文理科。而我是不怎么学物理化学的。我的物理只能考及格，化学就好一些。我们的化学老师是安徽师大的应届毕业生。人长的很帅，他的女朋友和他同届，教英语。我之所以说他主要有两个原因。一个是，曾经有一次化学考试，我考的不错，但我因为压根不想学理科，从来都不问问题。那天晚自习，他就在我身边转悠，我感觉应该找个问题刷一下他的存在感，但终究没有开口。在我们那里的高中，当然后来我知道在很多地方都有这种现象，学文科会被认为是成绩差或者学不了理科。他那时候可能不知道我这样的成绩竟然压根儿没打算学理科吧。

        还有一件是他的变化。他身上写满了那个时代怀揣理想走入社会的大学生所遭遇的强烈落差。他刚毕业来我们学校的时候，看起来像个当时非常流行的一些韩剧的男主人公，发型，行头，表情，眼神，就一个字“酷”，班里的女同学都是他的粉丝。上课通常抄着口袋一边嚼着口香糖，一边讲课。我还记得当时的教师篮球赛，在新建的体育馆，他穿着专业的球衣球鞋上场，投进一个三分球后甩头向全场致意自我陶醉的表情。后来，大概是高一下学期就听某些老师说有个新来的化学老师上课嚼口香糖，不像老师的样子。再后来，我上高三的时候，经常在学校里看见的往往是他落寞的身影。

        第二个我要说的老师是我的地理老师，后来我学了文科，他也成了我的班主任。据他说自己是很幸运的。因为他本科学地理的时候，那是个冷门专业，而且他的学校不怎么样。没想到读大学的时候赶上了高考改革，高中普遍缺地理老师。他毕业后也就进了一中。学文科后，我是班里成绩最好的，他也非常器重我。

        我们学校文科不好，文科班纪律也差，我们班纪律尤坏。高三的时候，几乎每次自习课，后面不学习的学生就在课上毫无顾忌地讲话。我和几个学习好的还专门去找他。他每次都会过来，可是他走之后，一切照常。

        我痛恨那些自习课上讲话的同学，我那时知道自己考北大希望渺茫，内心压力极大，他们这群老鼠一样的东西更是让我觉得没有希望。

        我还要讲两个语文老师。一个带了我高一和高三，中间那年她去生孩子了。她是九十年代末阜阳师范学院毕业的，人很时尚，每次上讲台穿的衣服不重样。大家都很喜欢她，因为她对学生一视同仁，很有人情味。我说她主要是想讲她的爱情故事。她的丈夫也是我们学校的语文老师，他们是大学同学。男的是南京郊县的人，女的家里就在我们县城。他们是自由恋爱，九十年代末的皖北婚恋观念仍然很保守。所以当我们的女老师毕业后带着男朋友来看准岳父大人的时候，据说这位准岳父大人拿着和面杖在后面追着打。他是一个厨师，开饭店的。当然最终这对鸳鸯还是成了夫妻。据说，男的本来在南京找到了一个不错的学校，因为这位厨师岳父不准女儿远嫁，男的就留了下来。

        我高二的女老师在爱情生活上就没那么幸运。她那时候也是刚毕业，常常紧锁双眉，一脸愁苦。她是那种内心情绪体验丰富的人，但性格内向。据说他大学谈了一个穷男友，而且是外地的，家里面反对。大概家里面也重男轻女，一路走来很不容易。家里辛苦培养她，却得不到回报。她心里积压那么多东西，又是工作者，想在讲台上表现开朗的一面，却总是弄巧成拙。她每次在台上卖力的调动课堂气氛，但效果并不理想。有一段时间，她经常提问我，可能因为我成绩好，也看起来是个有天分的学生，我刚开始还很配合，到了后面也不太积极，像大家一样。有一次我午饭后去办公室，碰见一个女老师给她东西吃，她不要，女老师就说你不能天天中午不吃东西，还说自己吃不了了，硬要给她，当时周围还有其他老师。她就很难为情。我讨厌这样的人，不顾别人的感受把自己主观的廉价热心硬塞过去。

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