论为学生减负
  国家一直在为学生减负，我觉得挺好的。怎么说呢，明显能看见教科书一天比一天薄。一天一天也不准确，应该说一年比一年薄了。但是为什么这个减负一直真正减不到头上呢？要说做的其实已经够多了，各种开会开的太多了。但是还是不够啊。有一部分是该做的，做的不多，不该做的做的有点多。真正该做的，大多其实还没做。

  任何一个问题，如果说上升到社会上的问题，其实都有一个特征，那就是必然有着更深层次的原因。所以说有一些拖慢，有一些缓慢是可以理解的。但是现在的教育可以说是已经是迫在眉睫。你懂这个词的意思吗？迫在眉睫了。

  现在已经不是说给教科书弄的薄一点。还是说多给放几天假能解决的问题了。现在有一个真相就是现在的教育制度已经腐朽不堪。这个真相正在慢慢的被揭开。甚至而是用一种极其惨烈，极其血腥的方式在揭开了。每年有多少学生自杀还是自残，还是各种各样的校园霸凌事件还是各种各样的问题，这都是以惨剧的方式才揭露出来的。

  有一些东西必须得得到重构了。对老师评判的标准，对学生评判的标准，这是重中之重啊。这个不去改变的话，你去搞别的东西，讲别的东西都是虚的。还是那个问题怎么样的老师算是好老师，怎么样的学生算是好学生？

  就有的评价已经完全已经是很大限度上难以存续了。我有一个同学，当年上学的时候，每一次都考第一名。结果你猜怎么着呢？积劳成疾，得了很严重的病。连学都没有，在上了好几年都没有上学。说到底，现在他活不活着我都不知道。后来听人说他上幼儿园的时候就在背字典。每天睡觉好像幼儿园的时候还是什么时候，就是12:00往后的事情。天呐！究竟都是在搞些什么？一个能考第一名的学生就是好学生了吗？从我们现在的标准来看，就是完完全全的好学生，好学生中的好学生。但是他已经把整个人生都输掉了。以前真的有人以为他是天生聪明啊。其实你想想就知道啦，怎么可能是天生聪明呢，天生聪明的就不需要怎么来上课了呀。付出了那么那么大的代价去考取一个第一名。多么大，整个人生！

  就我所知他现在还躺在医院里，要么就已经死了。我没有刻意打听这个事情，因为这就是一个悲剧，我也不想打听。但他可能还活着。

  但就已经到了这个年龄，他还拿的是小学的**。他当初可是第一名诶！简直已经悲惨到了一种感觉到可笑的地步。现在的评价标准不但扭曲，而且极端。很恰巧的是，这个同学的父亲就是一名中学的老师。这样一看是不是更加奇妙了。当然我这里没有别的意思，就当我讲了一个故事。一个或许可笑，或许悲凉，或许什么都没有的故事。

  但我一直关于他好多其实都已经完全想不起来了，但是我一直记着。这是一个很阴沉的人。



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