第五章 习惯与思维的英语化
  我们的英语语言系统不是就一直存在于一个人的思路与审视当中的，她来在于习惯，而习惯更多的是记忆，这也确实是一种思维的体现，但我们的学习效果与学习方位的定位来自于多种原因，构成也是很复杂的，要是说英语就是提高一种人文精神，那也是一种合理的诉求，但是在我们学习英语的过程中思维的强化与熏陶不可少，人们的思想意识的形成也不可少，思维的构成与协调以至于英语学习直接关系着我们的英语理解能力的高低，一个懂得善于运用知识智慧的人更能从同伴那里获得好处，这就要求一个人的精神内涵的外旷，安逸的生活也满足于当下的我们的心情，学习英语也不必去着急，训练思维与习惯并使之成为常态下的合理化，用能力检验自己的学习来作为一杆标尺是有效果的。切记要努力学习自己的不足之处，让长处得到有效的平衡，什么是短处什么是长处就是要让人们懂得学习的珍贵程度对每个人来之不易，要珍惜，并能逐步发展地好，对于我们人生的阶段能协调把握好，并能不断地学习兴趣加深，能指引我们学习有效率的事情，能干成这件事情，真的是不容易的，但也是可以鞭策我们的动力。

  人们的精神内涵，根本的说不在于外化的分析，只是一些事物的相对联系于事情的各种组织脉络协调，学习英语尤为重要的是学习好英语的稳态环境，他没有给人什么条条框框而是要让人们去品鉴自己的硬性内在，一个词与词，句与句，段与段之间的逻辑联系，与构成，人们的经验能否满足一个事物的时候更多的是品察出学习的特征与自己的目标是否相符，人们的精神内耗性与发展被人们关注这也是一种必然，人们的真正的掌握了知识以后能否有意识地了解自己处于的位置，那就与这个人的能力和建立起来的一系列逻辑相关，成为人们的首选，进一步的发展情况给人们的精神生活带来的激励是不无法穷尽的。一个人的真正的心理需求到底能不能被努力寻找得到，就需要人们的宝贵指引，为人们的精彩博弈在人生中进一步润化，英语究竟说的怎么样，跟以上情况都有关。英语在中国人看来是学问，在英国人看来就是一种小本领，真正的内在素质的区分也就是英语的理解力上，所以这就需要习惯与思维并用，让人们走出思维的桎梏懂得人们的相互关系并能有机协调好，人们的感觉行为以及一切的思想运作都出自于对心内的一般描述，让人们都能理解成一个个自我的鲜艳的话题，这也需要思维的竞赛从而抛出对胜利的向往的橄榄枝，让汗水与追求不至于干渴，让真理的太阳光照亮英语的死角，让习惯与思维贯穿于整个英语的学习环境当中，思维是最有品味的展示，让自己能悠然自得，也是不错的一种人生向往。



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