第四章 娱乐背景下的英语
  英语的学习不是一朝一夕形成的，娱乐一下也没有什么不妥，关键是娱乐与学习能否对等，更甚至英语的出发点是否与娱乐有着复杂的交织，这个很影响我们的英语学习方案，方案的形成，需要时间，这期间就需要英语是否和娱乐真能否画上等号，人们的经济与环境意识在加强，人们的意志力是否要被展露，以及如何展露，没有娱乐的环境恐怕也做不成吧，既然做不成，学习英语的意义这时候是否容易形成了，还是没有呢，这就需要英语的发展规律，以及能动的适应性，精彩的人生，人们津津乐道，学习英语的人的人生是否精彩，那也是很重要的，人们的一惯性思维是否承受得住异国他乡所带来的文明，那就取决于你对英语的广大理解了，如果没有娱乐，似乎缺少了什么作为对英语学习的佐料，其实也不止佐料，它是一种部分，四肢与躯干的联系，但有人又是左撇子，有人左脚踢球，这就引发我们不同的兴趣，人们的英语学习也需要乐趣啊，本着对人生指导的意义来说英语学习就有很多重意思，理解的娱乐意思，探究学习的娱乐意思，相关句法与词组和文明相关联的意思等等，都需要我们去理解，它都可以被看作是兴趣与娱乐，人们的普遍参考点决定了英语知识的基础与掌握，人们的有意思的事情也为自己所掌握接受的事情提供协助，更有可能由一般原因到达特殊原因，一般需求到达特殊需求，人们的精神内涵真的就是这样一些有效率的事情所充斥着，只是个人的观点不同取舍不同，英语学习就是这样，也需要人们去完成自己的目标从而形成对自己有利的条件去进步。

  当今的时代，英语学习已经变得有趣多了，大众娱乐化的现象下英语的思考也都集中讨论在英语的目的当中，什么才是英语的意义，是为了交流？还是什么？交流是最基本的，人们的态度决定了事物的高度，高度决定视野，人们的方法与责任在人们的现象当中被认可，这个社会的期许似乎就是一两个目标，但是就很多人无法达到自己的目的，人生的利益，以及相关价值取向等等不明确，这取决于条件的适合与否，真正的目标如果已经打下，或者没打下，英语作为自己的学习的娱乐因素中的一环并能实时推动自己学习英语并有效率并且更有内涵，这是一个值得注意的问题，人们的精神的养成与自在是否真的明白了语言的魅力以及相关内涵，娱乐我想也必不可少，真正的英语的角度与否决定了一个人的思考发展空间，就英语说，似乎就是这样，人们的理解与灌输对人们的成才与品德真的关系了一代代人为之努力的社会氛围，难道不应该有娱乐么，那就是我们的自主创造性的验证，以及时代品格。英语能否贯穿这就是一个引人思考的话题了。



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